拟写分论点方法之一内涵分析法.pptVIP

一、“和 同行”作文评价 48分及48分以上作文 郑思危《和坚持同行》 王 兵《和困难同行》 李 莉《和善同行》 吴 帅《和宽容同行》 陈思云《和幽默同行》 陈龙和语言同行》 任逸颖《和亲人同行》 孙文雪《和逆境同行》 李梦茹《和磨难同行》 张欣茹《和梦想同行》 喻梦玲《和梦想同行》 邹梦圆《和苦难同行》 周 宝《和书籍同行》 张莹莹《和困难同行》 杨孟伟《和幻想同行》 张欣茹《和梦想同行》（54分） 和梦想同行，才能谱写历史的画卷。 和梦想同行，才能到达成功的彼岸。 和梦想同行，才能吐露芳华。 邹梦圆《与苦难同行》（50分） 与苦难同行，练得坚强意志。 与苦难同行，成就志向。 与苦难同行，成就理想。 作文存在的问题 1、论证和题目不一致，作文扣题不紧。 《和磨难同行》 磨难是成功的必经途径。 磨难使人散发光芒。 磨难冶炼浮躁。 作文存在的问题 2.分论点逻辑、调理不清楚 2.分论点逻辑、调理不清楚 二、怎样提炼分论点 论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。 拟写分论点的要求： 要求：扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从概念内涵的角度，一个概念因果关系的角度，造成逻辑混乱。 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。 揭示概念内涵法——内涵分析法 1、类——是什么，主要是回答概念的类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。 例1：勇敢 a勇敢是富贵不能淫的品质。? b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。  例2：谈意气 （1）意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 （2）意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 （3）意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。  例3:“这山望着那山高”新解 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 是字句 例四：宽容 1、宽容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德 作文要求 运用并列式结构写一篇800字议论文，用揭示概念内涵法拟写分论点。 四：作文 .阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 * 和磨难同行，磨难是成功的必经途径。 和磨难同行，磨难使人散发光芒。 和磨难同行，磨难冶炼浮躁。 和磨难同行，磨难冶炼浮躁。 和磨难同行，磨难使人散发光芒。 和磨难同行，磨难是成功的必经途径。 怎么修正？ 《与苦难同行》 与苦难同行，练得坚强意志。 与苦难同行，成就志向。 与苦难同行，成就理想。 《与苦难同行》 与苦难同行，练得坚强意志。 与苦难同行，成就志向。 与苦难同行，成就理想。 《与苦难同行》 与苦难同行，磨得坚强意志。 与苦难同行，练得坚韧性情。 与苦难同行，成就非凡理想。 《和梦想同行》 和梦想同行，才能谱写历史的画卷。 和梦想同行，才能到达成功的彼岸。 和梦想同行，才能吐露芳华。 《和梦想同行》 和梦想同行，才能谱写历史的画卷。 和梦想同行，才能到达成功的彼岸。 和梦想同行，才能吐露芳华。 《和梦想同行》 和梦想同行，才能吐露沁人芳华。 和梦想同行，才能到达成功的彼岸。 和梦想同行，才能谱写历史的画卷。 例五： 以“阅读是一种孤独”为中心论点 分论点: 阅读是一种环境上的孤独。 阅读是一种心理上的孤独。 阅读是一种精神上的孤独。 阐释内涵（是什么） 班门弄斧，是一种积极进取的态度；