推动中小学教师专业发展的一项新举措——评述澳大利亚政府优秀教师计划及其进展.pdfVIP

俞婷婕肖建：推动中小学教师专业发展的一项新举措——评述澳大利亚政府优秀教师计划及其进展 摘要：澳大利亚政府为推动全国中小学教师专业的发展，于2000年开始启动了一项名为“澳大利亚 政府优秀教师”的计划。本文对该计划的背景、内容、实施进程及其未来走向逐一进行了评述。 关键词：澳失利亚；教师专业发展；优秀教师计划 ， 作者简介：俞婷婕月E京师范大学国际与比较教育研究所硕士研究生(北京100875) 肖 娃／St育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心，北京师范大 学国际与比较教育研究所教授，博士生导师(北京100875) 一、澳大利亚政府优秀教师计划的背景 素更为紧密，“质和量上的分析都表明了制定提 199994月，在澳大利亚阿德莱德(Adelaide)举升教师素质方面的政策可能会改善学生的表 行的第lO届教育、就业、培训和青年部部长议会 现。”澳大利亚国内的一系列研究也证明了优质 (MCEETYA)会议上，联邦教育部部长、各州和地的师资在高效率学校的建设过程中发挥着非同一 区的教育部部长一同签署了《关于2l世纪国家学 般的重要影响。 校教育目标的阿德莱德宣言》(Adelaide在这一系列内因和外因的影响和推动下，澳 DeclazationOilNationalC,oalsfor inthe Schooling 大利亚联邦政府近年来投入巨资支持和推动中小 Twenty-FirstCentury，简称为《阿德莱德宣 学教师的专业发展，并致力于提升教师的地位和 言》)。该宣言表明了澳大利亚政府在2l世纪初专业水准。许多州政府也已经建立了相关的教师 关于国家教育战略的大体构想。宣言中指出的 专业培训机构，如西澳大利亚州教学中心、格林 善学校教育目标”大多都集中于如何提高学生学 兰学习和发展基金会和前维多利亚州教师专业标 业成绩这一问题上．澳大利亚政府一直将高效率 准理事会等等。． 的学校和优异的学生学业成绩视为其所追求的重 二、澳大利亚政府优秀教师计划的产生及内 点战略目标之一。要使学生的成绩得以提高，必 容 须先要提高教育的质量。高质量的教育需要高水 (一)优秀教师计划的产生 平的教师。 澳大利亚联邦政府1999年出资创建了“面向 纵观当前全球的教育现状和改革，澳大利亚 2l世纪的教师——开创不一样的未来”freae,hecs forthe21st the 政府越来越意识到拥有优秀师资力量的重要性。 Centrey：Making Difference)计划。该 此如，1996年美国国家教师和未来委员会的一项计划由联邦政府酝酿出台，资金筹备也由联邦承 名为。什么最重要：美国未来的教育”的报告就 证明“对于学生的学业成就而言，教师比任何其 元，其中7400万澳元用于师资建设，150万澳元用 -他教育资源都更重要。”另一项来自于美国学者 于学校管理队伍的建设，200万澳元用于学校管理 琳达·达林——略默德(Linda 建设，250万澳元用于鉴定和奖励计划。”1各州和 Darling-Hammond)教 授的研究《教师的专业素质与学生的学业成就； 地区政府负责参与实施具体任务和内容。 美国教育政策回顾，1999)发现“教师素质这一 澳大利亚联邦教育、培训和青少年事务部部 变量和学生学业成就之间的联系”比其他任何因 长大卫·肯普(DavidKemp)指出，“面向2l世纪的 ．13． 万方数据万方数据 《外国中小学教育》2007年第9期 教师”计划的目的就是要提高和改善教师的专业 位。脚 素质，使越来越多的学校朝着高效化方向发展，