高考历史一轮总复习 第3单元 抗日战争和解放战争高考研析把握考向（含解析）.docVIP

【金版教程】2016届高考历史一轮总复习 第3单元 抗日战争和解放战争高考研析把握考向（含解析） [真题再现] 1. [2014·课标全国卷Ⅱ]1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于(　　) A. 争取各国对华同情和帮助 B. 警示世界大战爆发的可能性 C. 批评列强对日的绥靖政策 D. 敦促列强维护原有世界格局 解析：本题考查顾维钧在国际会议发言的目的。从材料中可看出，顾维钧认为，远东和平的恢复与维护，需要“与会各国道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动”，否则日本侵华就会演变成一场世界大战，由此可见其主要目的在于争取各国对华的同情和帮助。故A项正确。注意此题问的是主要目的，而B、C两项均是次要目的，故可排除。题干未涉及敦促列强维护原有世界格局，故D项也可排除。 答案：A 2. [2014·山东高考]“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是(　　) A. 工农兵联合，打倒列强除军阀 B. 打土豪分田地，井冈星火成燎原之势 C. 中华民族团结御侮，抗日卫国 D. 各解放区连成一片，全国解放指日可待 解析：本题考查抗日战争时期的全民族抗战。A项反映了国民革命时期的内容，国民革命主要集中在珠江流域和长江流域，与“北方山岭”等信息不符。B项反映了土地革命时期的内容，D项反映了解放战争时期的内容，不符合题干中“整个民族武装起来”“有着统一的指挥”等信息。从材料中可看出，无论是在我国的南方还是北方，整个中华民族在统一指挥下都武装起来了，这种现象反映的是抗日战争时期的全民族抗战，故C项为正确答案。 答案：C 3. [2014·天津高考]《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在和约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。从这些变化可以看出(　　) A. 中国近代主权丧失　　B. 中国逐步成为世界强国 C. 中国外交逐渐自强 D.中国摆脱帝国主义压迫 解析：本题考查中国近代外交的变化。题干材料中从《南京条约》的不平等到巴黎和会中国代表团拒绝签字再到1943年取消列强在华治外法权的信息，反映了中国外交由屈辱逐渐走向自强，故C项为正确答案。A项显然与题干主旨相反，排除。外交逐渐自强，不能表明中国逐步成为世界强国，故B项错误。中国摆脱帝国主义压迫的标志是新中国的成立，故D项错误。 答案：C 4. [2014·四川高考]二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于(　　) ①对苏联政府的强烈要求作出的妥协　②认识到美国对中国抗日战争的依赖性　③希望中国成为战后制衡苏联的重要力量　④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献 A. ①②③　　　　　　　B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 解析：本题考查中国在世界反法西斯战争中的贡献。中国战场牵制了大量日军，成为世界反法西斯战争的重要组成部分，同时这也大大提高了中国的国际地位，②④正确；二战后期，美国为了遏制苏联，希望中国成为制衡苏联的重要力量，③正确；体现美国对苏联妥协的是“雅尔塔秘密协定”，与联合国的创立过程无关，①不符合史实；故D项正确。 答案：D 5. [2014·课标全国卷Ⅰ]阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章　　全国抗日战争的开始 第二十一章　两条路线、两个战场 1．抗日战争中的两条路线 2．国民党军队的大溃退 3．平型关大捷 4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章　毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章　国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表 第二十四章　日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章　解放区的巩固和发展 第二十六章　国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章　抗日战争的最后胜利 1．中国共产党第七次全国代表大会 2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3．抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确、符合历史事实。) 解析：本题主要考查抗日战争的相关问题。从材料的整体可以看出，由于时代的局限性，教科书突出了中国共产党在抗战中的作用，忽视了国民党在抗日战争中的作用，甚至有些章节超出抗日的主题，结合所学知识，作出修改即可。论述要符合史实，史论结合。 答案：(“示例