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高考历史二轮复习 专题讲座训练(四) .doc
专题讲座训练(四)
1.《齐民要术》记载,我国6世纪粟的收获量为播种量的24~200倍,麦类则为44~200倍,比同时期的西欧高出很多。如此成就是因为当时我国( )
A.以家庭为基本生产单位
B.以精耕细作的模式经营农业
C.曲辕犁的使用提高了耕作效率
D.用焦炭冶铁提高了农具质量
【解析】 题干材料反映的是我国古代农业产量高的现象,我国古代农业产量高得益于精耕细作的农业经营模式,故选B项。以家庭为基本生产单位强调的是我国农业生产经营模式,A项错误;C、D两项反映的是农业生产工具的进步,是精耕细作的表现,故排除。
【答案】 B
2.(2014·黔东南二模)《明史·钱唐传》记载:“帝(明太祖)尝览《孟子》……谓:‘非臣子所宜言。’议罢其配亨。卒命儒臣修《孟子节文》云。”导致明太祖“怒孟”的原因是( )
A.明太祖加强专制皇权,孟子宣讲民本
B.明太祖认为人性本恶,孟子主张性善
C.明太祖信用法家思想,孟子代表儒家
D.明太祖出身农民家庭,孟子依附权势
【解析】 明太祖主张废丞相,加强皇权,孟子主张民贵君轻,因此明太祖“怒孟”,故选A项。材料没有体现出明太祖的性本恶,B项错误;明太祖仍然信用儒家思想,C项错误;孟子依附权势不符合史实,D项错误。
【答案】 A
3.(2014·北京朝阳区二模)“各种‘主义’开始在社会上广泛流传,各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相,各种名目的政纲、政论、宣言遍布报刊……中国开始走出家族统治和王朝更替的社会形态。”(《中共党史·第一卷》)出现这一现象主要是由于( )
A.甲午中日战争的刺激 B.戊戌变法的促进
C.辛亥革命的影响 D.北伐战争的胜利
【解析】 辛亥革命创立的中华民国,逼迫清帝退位,结束了中国长达两千多年的封建君主专制制度,符合材料意思,故选C项。甲午战争后中国尚未走出家族统治和王朝更替,A项错误;戊戌变法主张君主立宪制,寄希望于皇帝,没有走出家族统治和王朝更替,B项错误;北伐战争在时间上不吻合,题干D项错误。
【答案】 C
4.(2014·郑州三模)李淘在《明清史》中说:“鸦片战争前夕的清代农业,自然经济仍占主导地位,但是‘商业性农业’已经出现……‘商业性农业’的发展主要集中在长江以南的苏、杭地区和粤江下游广州附近地区。鸦片战争后,中国的‘商业性农业’有了一定程度的发展。”下列各项属于鸦片战争后中国“商业性农业”发展的原因是( )
A.外国资本主义对中国农业原料的掠夺
B.自给自足的自然经济主体地位未改变
C.民族资本主义企业在夹缝中日益萎缩
D.清政府对“商业性农业”发展的重视
【解析】 根据题干可知,因为外国资本主义对中国农业原料的掠夺,使得农业的商业性大大发展,故选A项。自给自足的自然经济占主导地位未改变与“商业性农业”无关,故B项错误;民族资本主义企业的糟糕发展也不足以解释“商业性农业”的发展,C项错误;清政府始终不重视“商业性农业”,故D项错误。
【答案】 A
5.甲午中日战争后,“中学为体,西学为用”成为流行语,各新式学堂及学会均以其作为办学创会的口号,实际教学内容和发展目标却偏重于西学。形成此现象的原因是( )
A.资产阶级知识分子力量日益壮大
B.西学已经成为当时国人的共同追求
C.新式学堂和学会创办人多为洋务派
D.以“中学为体”为旗号有利于西学传播
【解析】 根据题干情境可知,当时资产阶级力量还很弱小,保守势力强大,以“中学为体”为旗号有利于减小阻力,便于西学传播,故选D项。根据材料可知其所述现象是当时打着“中体西用”的旗号,实际以宣传西学为主,A项错误;西学当时并未成为国人的共同追求,B项错误;新式学堂创办者多为维新派,C项错误。
【答案】 D
6.社会主义制度确立后,毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放,邓小平提出“发展是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于( )
A.中国建设社会主义的指导思想不断发生变化
B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入
D.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
【解析】 根据题干可知,变化的实质是中共对社会主义认识不断走向深入,“大跃进”就在于我们对社会主义建设也要遵循经济规律认识不足,实际是对社会主义本质认识的进步,故选C项。我国建设社会主义的指导思想都是马克思主义,其具体思想之间是继承发展的关系,A项错误;不同的口号,有质与量的区别,这是现象方面的差异,并非口号变化的原因,B项错误;口号变化的主要原因来自于内因,国际形势只是外因,D项错误。
【答案】 C
7.恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社会的第一个世界性法律”。又说:“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突
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