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2016届高考理科数学一轮复习课时作业 解答题专题突破(一)高考中的导数应用问题(新课标).doc
课时作业(十七) 高考解答题专题突破(一)高考中的导数应用问题
1.(2015·济南模拟)已知函数f(x)=k(x-1)ex+x2.
(1)当k=-时,求函数f(x)在点(1,1)处的切线方程;
(2)若在y轴的左侧,函数g(x)=x2+(k+2)x的图象恒在f(x)的导函数f′(x)图象的上方,求k的取值范围;
(3)当k≤-1时,求函数f(x)在[k,1]上的最小值m.
解:(1)当k=-时,f(x)=-(x-1)ex+x2,f′(x)=(2-ex-1)x,故f′(1)=1.
函数f(x)在点(1,1)处的切线方程为y=x.
(2)f′(x)=kx<x2+(k+2)x,x0,
即kxex-x2-kx<0,x0.
因为x<0,所以kex-x-k>0,
令h(x)=kex-x-k,h′(x)=kex-1.
当k≤0时,h(x)在(-∞,0)上为减函数,h(x)>h(0)=0,符合题意;
当0<k≤1时,h(x)在x<0为减函数,h(x)>h(0)=0,符合题意;
当k>1时,h(x)在(-∞,-ln k)上为减函数,在(-ln k,0)上为增函数,h(-ln k)<h(0)=0,不合题意.
综上,k的取值范围是(-∞,1].
(3)f′(x)=kxex+2x=kx,
令f′(x)=0,得x1=0,x2=ln,
令g(k)=ln-k,则g′(k)=--1≤0,
g(k)在k=-1时取得最小值g(-1)=1+ln 2>0,
所以x2=ln>k.
当-2<k≤-1时,x2=ln>0,
f(x)的最小值为m=min{f(0),f(1)}=min{-k,1}=1.
当k=-2时,函数f(x)在区间[k,1]上为减函数,m=f(1)=1.
当k<-2时,f(x)的最小值为m=min{f(x2),f(1)},
f(x2)=-2+2=x-2x2+2>1,
f(1)=1,此时m=1.
综上,m=1.
2.(2015·潍坊模拟)已知函数f(x)=ln x+a,g(x)=x-a.
(1)当直线y=g(x)恰好为曲线y=f(x)的切线时,求a的值;
(2)当a>0时,若函数F(x)=f(x)·g(x)在区间[e-,1]上不单调,求a的取值范围;
(3)若aZ且xf(x)+g(x)>0对一切x>1恒成立,求a的最小值.
解:(1)设切点为(x0,y0),由f(x)=ln x+a,得f′(x)=,
由题意,f′(x0)==1,x0=1,
切点为(1,a),
又切点在直线y=g(x)上,
1-a=a,a=.
(2)F(x)=f(x)·g(x)=(ln x+a)(x-a),
F′(x)=1+a+ln x-.
a>0,函数y=-在(0,+∞)上单调递增.
又y=ln x在(0,+∞)上单调递增,
F′(x)=1+a+ln x-在(0,+∞)上单调递增.
F′(1)=1+a+ln 1-a>0,
要使F(x)=(ln x+a)(x-a)在[e-,1]上不单调,
只需满足F′(e-)=1+a+ln e--<0,
解得a>=.
即a的取值范围是.
(3)由题意,x(ln x+a)+x-a>0对一切x>1恒成立,
等价于a>对一切x>1恒成立.
记φ(x)=(x>1),
则φ′(x)=
=,
记μ(x)=2+ln x-x(x>1),μ′(x)=-1<0,
μ(x)=2+ln x-x在(1,+∞)上单调递减,
又μ(3)=2+ln 3-3=ln 3-1>0,
μ(4)=2+ln 4-4=ln 4-2<0,
x0∈(3,4),使μ(x0)=0,
且当x(1,x0),μ(x)>0,φ′(x)>0,φ(x)在(1,x0)上单调递增,
x(x0,+∞),μ(x)<0,φ′(x)<0,φ(x)在(x0,+∞)上单调递减,
φ(x)max=φ(x0)=.
又μ(x0)=0,即2+ln x0-x0=0,ln x0=x0-2,
φ(x0)===-x0,
a>-x0,又x0(3,4),-x0(-4,-3).
又aZ,a的最小值为-3.
3.(2015·日照模拟)已知函数f(x)=ex.
(1)当x>0时,设g(x)=f(x)-(a+1)x(aR),讨论函数g(x)的单调性;
(2)证明:当x时,f(x)<x2+x+1.
解:(1)g(x)=ex-(a+1)x,所以g′(x)=ex-(a+1).
当x>0时,ex>1,故有
当a+1≤1,即a≤0时,x(0,+∞),g′(x)>0;
当a+1>1,即a>0时,ex>1,
令g′(x)>0,得x>ln (a+1);
令g′(x)<0,得0<x<ln(a+1),
综上,当a≤0时,g(x)在(0,+∞)上是增函数;
当a>0时,g(x)在(0,ln(a+1))上是减函数,在(ln(a+1),+∞)上是增函数.
(2)证明:设h(x)=f(x)-
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