安徽省聊城市八年级物理上册《声音的特性》课件.pptVIP

* 声音的特性 义务教育教科书 物理 八年级 上册 复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？ 思 考： 音调 小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边（1/5）.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度（1/3），再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 探究决定声音高低的因素 振动部分长度 振动快慢 声音高低 1/5锯条长 1/3锯条长 结论： 快 慢 高 低 物体振动的越快，发出声音的音调越高 请同学们阅读教材32-33页，试着回答下面的问题： 　　　1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 　　　2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 　　　3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？ 　　　4．大多数人能够听到的频率范围是多少？ 　　　5．什么叫超声波？什么叫次声波？ 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率 频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率