数学解题过程中的语言转换.docVIP

数学解题过程中的语言转换 陕西 特级教师:安振平 数学语言的呈现通常有三种形式：文字语言、符号语言、图形语言．每种语言各有其特点，在数学中发挥着不同的作用．数学解题的本质就在于实现这三种语言之间的相互转化，而转换的前提需要有一定量的知识积累，并能够正确运用数学原理分析文字语言、符号语言和图形语言之间的内在的逻辑关系，习惯于逐字、逐句、逐个符号、逐个图形的去分析、去翻译、去变式转换．这当中，从一点突破，可能会带动全局，快速找出解题的思维路线． 例1 已知定义在区间上的函数的图象关于直线对称， 当时，函数 ，其图象如图所示. (1) 求函数在的表达式； (2) 求方程的解. 讲解 （1）观察函数的图象，将图形语言转化符号语言，易得：． 即时，函数． 由函数的图象关于直线对称，得知，时，函数. 故. （2）当时，由，得． 当时，由，得. 故方程的解集为． 点评　本题是图形语言转化为符号语言的范例．当中的分段函数是历年高考的热门话题，应当引起读者的重视． 例２　电视台为某个广告公司特约播放两套片集．其中片集甲播映时间为20分钟，广告时间为1分钟，收视观众为60万，片集乙播映时间为10分钟，广告时间为1分钟，收视观众为20万。广告公司规定每周至少有6分钟广告，而电视台每周只能为该公司提供不多于86分钟的节目时间．电视台每周应播映两套片集各多少次，才能获得最高的收视率？ 讲解　设片集甲播映x集，片集乙播映y集，于是就可将问题中的文字语言转换为下列的不等式组 要使收视率最高，则只要z=60x+20y最大即可． 接下来，将上面的不等式组转化为图形语言．由右图可知，当x=4，y=2时，z=60x+20y80万. 故电视台每周片集甲和片集乙各播映4集和2集，其收视率最高. 　　点评　本题是涉及人民日常生活的一道好题，求解时用到线性规划知识，这是高中数学里值得重视的知识点． 例３　某地为了防止水土流失，植树造林，绿化荒沙地，每年比上一年多植相同亩数的林木，但由于自然环境和人为因素的影响，每年都有相同亩数的土地沙化，具体情况为下表所示： 1998年 1999年 2000年 新植亩数 1000 1400 1800 沙地亩数 25200 24000 22400 而一旦植完，则不会被沙化： 问：（１）每年沙化的亩数为多少？ （２）到那一年可绿化完全部荒沙地？ 讲解　解答应用题时，需要抓住题目中关键文字，将其转换为数学的符号语言． （1）由表知，每年比上一年多造林400亩．（等差数列！） 因为1999年新植1400亩，故当年沙地应降为亩，但当年实际沙地面积为24000亩，所以1999年沙化土地为200亩． 同理2000年沙化土地为200亩． 所以每年沙化的土地面积为200亩. （2）由(1)知，每年林木的“有效面积”应比实造面积少200亩． 设2000年及其以后各年的造林亩数分别为、、、…，则n年造林面积总和为： 　　　. 由题意得　　　 ， 化简得　　　　　， 解出　　　　　　 . 故8年，即到2007年可绿化完全部沙地． 点评　数列问题解答时一定要注意项数，本题易误答为２００８年！ 例４　 下表给出一个“等差数阵”：  4 7 （ ） （ ） （ ） …… …… 7 12 （ ） （ ） （ ） …… …… （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） …… …… （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 其中每行、每列都是等差数列，表示位于第i行第j列的数． 写出的值； 写出的计算公式； （３）证明：正整数N在该等差数列阵中的充要条件是2N+1可以分解成两个不是1的正整数之积． 讲解　　学会按步思维，从图表中一步一步的翻译推理出所要计算的值． 按第一行依次可读出： ，； 按第一行依次可读出： ，； 最后，按第５列就可读出： 　　　． （２）因为该等差数阵的第一行是首项为4，公差为3的等差数列，所以它的通项公式是： 　　　　　　　　 而第二行是首项为7，公差为5的等差数列，于是它的通项公式为： 　　　　　　　　 …… 通过递推易知，第i行是首项为，公差为的等差数列，故有 　　　　　 （３）先证必要性：若N在该等差数阵中，则存在正整数i，j使得． 从而