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- 2016-09-23 发布于江苏
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外语教学与研究出版社八年级上册Module6 Animals in danger * * 课程资源的 开发与利用 具体目标 教学建议 评价建议 编写特点 八 年 级 上 册 说课标 说教材 说建议 课程总目标 编写体例 内容结构与整合 第六模块 一、说课标 课程总目标 学习策略 文化意识 情感态度 语言知识 语言技能 听说读写 语音/词汇/ /功能/ 话题 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识与能力 认知/调控/ 交际/资源 综合语言 运用能力 动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识 国际视野 语法 英语课程目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。 具体 目 标 模块六目标 掌握重点词汇及短语 谈论如何保护濒危动物 写一篇介绍某种濒危动物现状的短文 语法:掌握动词不定式 作宾语补足 语,目的状语 增强环境保护意识 提高保护环境的自觉性 增强环保宣传的责任感 语言知识目标 语言技能目标 情感态度价值观 说教材 教材特点 教材编排结构 教材内容整合 修订前 修订后 1.面向全体学生, 注重素质教育 2.整体设计目标, 体现灵活开放 3.突出学生主体, 尊重个体差异 4.采用灵活途径, 倡导体验参与 5.注重过程评价, 促进学生发展 6.开发课
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