2016高考生物一轮复习课时跟踪检测 第三单元 第二讲 酶.docVIP

课时跟踪检测(六)　酶 一、选择题 1．下列关于酶的叙述错误的是(　　) A．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 B．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 C．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 D．酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 2．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是(　　) ①肽酶　②解旋酶　③纤维素酶　④ATP水解酶 A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团 B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键 C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP 3．在低等植物细胞中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是(　　) A．RNA聚合酶和DNA聚合酶 B．解旋酶和淀粉合成酶 C．纤维素酶和果胶酶 D．ATP水解酶和ATP合成酶 4．下图为酶催化作用的模型。相关叙述正确的是(　　) A．该模型能很好地解释酶的专一性 B．该模型反映了酶在反应前后发生了变化 C．该模型中生理过程表示脱水缩合 D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程 5．某同学在一支试管中加入了反应底物和相对应的酶后，对试管进行缓慢地加热，使温度缓慢地上升。根据此实验，该同学画出了下面四个曲线图，其中错误的是(　　) 6.对右图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　) A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B．若增加新鲜土豆片的数量，则量筒中产生气体的速率会加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 7．(2014·湖州八校联考)下列有关酶及其实验设计的叙述中，正确的是(　　) A．酶在代谢中起调控作用；探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组 B．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类 C．限制性核酸内切酶可切割出 RNA片段；人体内的酶可从食物获得或体内转化而来 D．细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞 8．在一定条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系如右图所示，其中①加入2滴过氧化氢酶溶液，②加入2滴FeCl3溶液，③加入2滴蒸馏水。下列分析正确的是(　　) A．①与②的差异支持“酶具有催化作用”的观点 B．①与③的差异支持“酶具有高效性”的观点 C．①中生成物的量达到最大时，酶促反应的速率最大 D．适当提高温度，②、③两条曲线均会发生变化 9．下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。以下分析正确的是(　　) A．pH＝a时，e点下移，d点左移 B．pH＝c时，e点为0 C．温度降低时，e点不移动，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移 10．(2014·富阳中学月考)为了检测某种酶在37 ℃时对3种二糖的作用，实验设计了3支试管(如下图)，5 min后，检测每支试管中的单糖和二糖，结果如下表。下列叙述错误的是(　　) 试管1 试管2 试管3 单糖 无 无 有 二糖 有 有 无 A.用于检测单糖或二糖是否为还原糖的试剂是本尼迪特试剂 B．本实验可得出的结论是酶具有专一性 C．为进一步检测该酶与pH的关系，应选择糖C溶液作实验材料 D．在检测该酶与pH的关系时，应选择糖A溶液作为糖C溶液的对照 11．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适状态，实验结果如下：实验一 (乳糖浓度为10%)酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% 相对反 应速率 0 25 50 100 200 实验二 (酶浓度为2%)乳糖浓度 0% 5% 10% 20% 30% 相对反 应速率 0 25 50 65 65 下列分析正确的是(　　) A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大 B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大 D．实验二若将反应温度提高5 ℃，相对反应速率将增大 12.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　) A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 二、非选择题 13．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图甲Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示