初中语文说课稿《我的母亲》.docVIP

《我的母亲》说课稿 说教材： 1、教材地位： 胡适先生的这篇《我的母亲》选自八年级语文下册第一单元第二课。原文选自《胡适自传》，它的体裁是传记。这个单元的专题是：人生轨迹，选编的课文有的是回忆散文，有的是名人传记，其共性都是讲述作者人生道路上一段难忘的人生历程，都是属于记叙类文章。通过本课的学习，可以让学生感受人间的关爱与温情。 2、教材特点： 这篇文章是作者40岁时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起，由此表达自己对母亲的理解与感激。文章语言极其自然、质朴，但又含意丰富，值得学生细细品味学习。 3、教材作用： 八年级的学生由于青春期的生理、心理变化，逆反心理较重，往往把母亲的嘱咐当成唠叨。编者将其选入教材，主要是对学生进行母爱教育、感恩教育。 二、说目标： 新课标要求：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。鉴于这点，我确定如下教学目标： 1、了解有关胡适的文学常识；了解写作背景；掌握本文的字词。 2、学习作者选取典型事例突出表现人物品德的写法。（重点） 3、品味文章语言，从中领悟母亲对儿子