关于小学一年级的数学教育.ppt

认识序数 认识序数 认识序数 认识单数、双数 学习倒顺数活动 学习相邻数活动 学习相邻数活动 学习3的组成 【教法分析】 【教法分析】 建议1： 教师应引导幼儿观察，指出三幅图讲的是一件 事，三幅图之间是有联系的。 【教法分析】 建议3： 引导幼儿用数字、符号列出数字试题，表达三幅图中的数量关系，在幼儿列出算式后，还需幼儿说说这道算式表达的含义。 【教法分析】 6、10以内数的组成与分解活动。 所谓数的组成，又称数的分合，是指一个数（总数）可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个数（总数）。对幼儿来讲，数的组成只是指一个数和两个部分数之间的分合关系。 数的组成在数学上有着重要的意义，反映了数的实质性关系。 数的关系 等量关系 互补关系 互换关系 通过数的组成与分解幼儿必须掌握的知识点： 等量关系：总数可以分成相等或不相等的两个部分数，但两个部分数合起来就等于总数，这是总数和部分数之间的等量关系。用公式A=B+B′表示。 互补关系：在总数不变的情况下，一个部分数逐一减少，另一个部分数就逐一增加，这是部分数之间的互补关系。用公式A=（B-n）+(B′+n) 表示。 互换关系：两个部分数交换位置，总数不变，这是两个部分数的互换关系。用公式A=B+B′= B′+B表示。 【教法分析】 建议1： 关于数的组成的活动安排要