高考生物二轮专题复习 第一篇 7-4 胚胎工程与生物 技术的安全性和伦理问题专题整合演练提升.docVIP

专题四　胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题 (时间：30分钟)考点一　胚胎工程 1．(2014·山东济南模拟)下图表示利用胚胎干细胞获得转基因小鼠的流程。请回答下列问题： (1)过程①所培养的细胞应取自囊胚的__________。 (2)过程②中，提取的DNA在水浴加热的条件下需用试剂________鉴定，基因转入前需要先构建________，其目的是_____________________________。 (3)过程③称为____________。由于动物细胞生活的内环境还有一些成分尚未研究清楚，所以需要加入________。 (4)过程④所使用的是______技术，进行该操作前需要对受体雌鼠进行____________。 答案　(1)内细胞团 (2)二苯胺　基因表达载体　使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达 (3)动物细胞培养(早期胚胎培养)　动物血清 (4)胚胎移植　同期发情处理 2．下图中a、b、c、d表示现代生物技术，①②③④表示对应的结果，请据图回答下列问题： (1)若①代表两个几乎完全相同的动物，则a对应的现代生物技术是____________。若操作对象是囊胚，该技术在实践过程中一定要注意的是_________________________________________________________________。 (2)若b为转基因技术，则受体细胞一般是__________。 (3)若c为体外受精技术，则一般选择______期的胚胎进行移植。 (4)若d为动物细胞核移植技术，则该技术的原理是_____________________；我国在克隆人方面的态度是禁止__________克隆，不反对__________克隆。 解析　(1)在动物细胞工程中，利用胚胎分割技术可产生两个或多个几乎完全相同的动物个体，在进行胚胎分割时一定要注意将囊胚内细胞团均等分割。(3)在进行胚胎移植时，一般应选择发育良好的桑椹胚期或囊胚期的胚胎进行移植。(4)动物细胞核移植技术的原理是动物体细胞的细胞核具有全能性；我国在克隆人方面的态度是禁止生殖性克隆人。一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。但是，中国不反对治疗性克隆。 答案　(1)胚胎分割技术　将囊胚内细胞团进行均等分割 (2)受精卵 (3)桑椹胚或囊胚 (4)动物体细胞的细胞核具有全能性　生殖性　治疗性 3．(2014·陕西咸阳模拟)根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答： (1)为使A羊超数排卵，向其注射__________激素，选择__________期的卵母细胞进行体外受精；体外受精前要对B细胞进行__________处理，常用的方法是__________法。 (2)将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫______，D羊被称为______(填“供体”或“受体”)；为使D羊的生理状况更适合完成该技术操作，要对D羊进行____________处理以提高成功率。 (3)从早期胚胎分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为从功能上ES细胞具有__________；若取囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割，要注意将__________均等分割；早期胚胎培养时，培养液中除营养成分外，还需加入__________。 答案　(1)促性腺　MⅡ　获能　化学诱导 (2)胚胎移植　受体　同期发情 (3)发育的全能性　内细胞团　血清 考点二　生物工程的综合应用 4．下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题： (1)图Ⅰ所示制备单克隆抗体的过程，包括________和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，需要提供O2和CO2等气体，其中CO2的主要作用是______________________________________________________。 (2)A细胞的特点是________________________，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行________和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，最后进行体内或体外培养。 (3)单克隆抗体与常规抗体相比，具有______________________的特点。 (4)图Ⅱ所示过程为优质奶牛的培育过程，该过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是___________________________。 (5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图Ⅱ所示囊胚阶段的胚胎进行_______________________________________________________， 操作过程需要特别注意的问题是____________________________________， 否则会