敬畏自然单元说课.docVIP

八年级下册第三单元说课 一、单元编写意图：以人与自然为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡与“征服自然”相对的“敬畏自然”的理念。《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致的生态环境被破坏。《旅鼠之谜》以北极鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。《喂，出来》以科幻小说的形式，警示人类正视城市环境污染问题。 本单元选文追求空间上的广袤性和思维上的哲理性。追求空间上的广袤性，为的是开阔视野。生态问题是一个全球问题，要让学生放眼世界，关注人类，关注自然。五篇科学文艺作品分别把视角伸向天地之间、大西北的罗布泊、北极圈、太平洋彼岸的美国沙郡、日本的城乡之间。 五篇文章追求知识性与趣味性的统一。《敬畏自然》姜大自然拟人化，令人感觉大自然的神奇；《罗布泊，逝去的仙湖》告诉人们它曾经是一个美丽的仙湖，之所以成为沙漠，是愚昧造成的结果；《旅鼠之谜》令人惊奇不已，也让人百思不得其解；《大雁归来》以诗意的语言诉说了大眼的生活习性；《喂，出来》奇幻无比，读完全文才让人知道意思所在。 五篇文章的内容从一般到个别，有利于提高理解能力。 五篇文章均引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，