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- 2017-10-07 发布于江西
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江西省抚州市金溪二中七年级数学下册 回顾与思考2学案 新人教版
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学科组长签名:________________
8、化简后求值:,其中 .是线段上一点,分别以为边作正方形.
设求两个正方形的面积之和;
当分别为和时,比较的大小.
回顾与思考2
时间:________________
课题:________________
主备人:________________
学习目标:①整式的混合运算,②整式的综合应用,③进一步加强对全章知识体系的认识。④ 提高整式的运算能力;
学习重点:整式的综合应用,特别是乘法公式的灵活应用
学习难点:乘法公式的灵活应用。
二、单项式与多项式的乘法与除法计算
1、单项式与单项式相乘的法则:
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别_____,其余字母连同它的指数_____,作为积的一个因式.
2、单项式与多项式相乘的法则
单项式与多项式相乘,就是根据____律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积______。
3、多项式与多项式相乘的法则
(a+b)(m+b)=a(m+n)+b(m+n)
=am+an+bm+bn
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的_______分别乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积_______;
4、平方差公式: (a+b) (a-b)=a
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