江苏省灌南县高级中学八年级生物 第15章 生命活动的调节 人体的神经调节课件.pptVIP

第15章 生命活动的调节 第1课时 人体的神经调节 学习目标 1．描述神经元的结构、功能和分布。 2．描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构和主要功能。 3．通过看书总结“神经系统的组成”，学生能提高自学能力和分析、综合能力。 活动一：观察神经元 小组合作，观察神经元，p31-32页，图15-2，结合信息库P53内容 你看到了什么？你想知道什么？ 神经元 活动二：观察神经系统的组成 小组合作学习，P32-P34 神经系统的组成和功能是什么？ 巩固练习 （2009绵阳）人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是 （ ） A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑 2.神经纤维是指（　　） Ａ神经元的长突起　　Ｂ神经元的短突起　　Ｃ神经元的突起及套在表面的一层鞘 Ｄ神经元的长突起及套在表面的一层鞘 3.神经的构成是（　　） Ａ许多神经纤维集结成束，外面包有膜　　Ｂ一根神经纤维，外面包有膜 Ｃ许多条神经纤维集结成束　　Ｄ神经纤维末端的细小分枝 4.神经冲动在神经元中的传导方向是（ ）。 A胞体→树突→轴突 B树突→胞体→轴突 C轴突→胞体→树突 D轴突→树突→胞体 回顾 神经元----神经系统结构和功能的基本单位 神经系统的组成和功能 * * *