力的合成导学案1.docVIP

3.4力的合成 学习目标 1.能从力作用效果的等效性来理解合力和分力的关系，体会等效替代的物理思想 2．能通过实验探究求合力的方法，并知道它是矢量运算的普遍规则 3．会用作图法和平行四边形定则求共点力的合力 重点:实验探究求合力的方法——平行四边形定则，并能用它来求合力 难点:平行四边形定则的探究过程 一．合力和分力 1.阅读课文前两自然段，请回答什么是合力、分力。 合力： 分力： 2.合力和分力的关系是什么？ 二．力的合成 1.认真阅读实验用心体会探究力的合成定则的过程 2.请牢记力的合成的定则：平行四边形定则内容是什么 3.求合力的方法： （1）.作图法(图解法)： （2）.计算法：先根据力的平行四边形定则作出力的合成示意图，然后运用数学知识求合力大小和方向。 4．两个以上共点力的合成，两个力的合成中合力F与分力F1、F2大小之间的关系是什么？ 三.共点力 什么是共点力？ 【合作探究】 1.两个小孩拉一辆车子，一个小孩用的力是45N，另一个小孩用的力是60N，这两个力的夹角是90°．求它们的合力 2.用作图法求夹角分别为30°、60°、90°、120°、150°的两个力的合力．再求它们的夹角是0°和180°时的合力．比较求得的结果，能不能得出下面的结论：①合力总是大于分力；②夹角在0°到180°之间时，夹角越大，合力越小． 【自我检测】 1．物体受到两个分力F1和F