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本科生毕业论文摘要部分常见问题解析( ------以生物技术专业为例 张桂香,王元秀,刘月辉,孙纳新 （济南大学 生物科学与技术学院，山东 济南 250022） 摘要：摘要是本科生毕业论文必不可少的部分。本文针对本科毕业论文摘要常存在的研究目的不简练、研究方法不清晰、结果部分不具体、结论部分不重视、语句不通顺等问题进行了举例、分析。本文认为，要解决这些问题，一方面，指导教师要进行具体的指导和检查；另一方面，学生要认真阅读优秀范文，加强训练，注意摘要四要素的搭配，内容要“精”、“全”、“准”，以便切实提升摘要质量。 关键词：本科毕业论文；摘要；研究目的；研究方法；研究结果；研究结论 一篇完整的本科毕业论文，摘要部分是非常重要的。它是毕业论文正文前的一段概括性文字，是论文精髓之所在[1]，是正文实质性内容的浓缩，是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性[2]，其内容应包含与论文同等数量的信息。 我校本科毕业论文要求字数在1万字左右，中文摘要要求300字左右。大多数学生由于平时缺乏论文写作训练，因而对摘要部分的撰写往往无从下手，或者错误百出，这在一定程度上影响了毕业论文的质量。笔者分析了我校生物技术专业2006-2014年的80篇学生毕业论文，对摘要撰写的常见问题进行了总结，并提出一些建议，希望能引起本科毕业生的重视。 一、论文摘要撰写的常见问题 按照国家标准GB7713-87的规定，摘要部分应含有四个写作要素：研究目的、研究方法、研究结果和研究结论[3]，研究结果和研究结论是重点。除此之外，其他内容都不应该写入摘要。分析发现，大学生们在摘要四要素的撰写过程中主要存在以下几个问题。 1、研究目的部分语言不够简练，知识背景介绍过多 研究目的是研究、研制等的前提、目的和任务或背景。研究目的位于摘要的起始部分。论文摘要应该用最简洁、最清晰的语言对其研究背景进行介绍，指出研究目的[4]。但许多学生在撰写过程中，或忽略研究目的，代之以过多的研究背景、他人的研究成果；或研究目的部分语言繁冗，不够简练，无法反应研究的目的性。在笔者所分析的80篇毕业论文中，90%以上存在这种现象，造成“头重脚轻”、喧宾夺主现象。如例1。 例1 恶性实体肿瘤的生长需要新生血管的生成。血管的生成受到抑血管生成因子和促血管生成因子的调节。血管内皮生长因子VEGF）是一种强有力的血管生成因子。VEGF主要通过激活血管内皮细胞上的三种酪氨酸激酶膜受体发挥生物学效应，包括：VEGFR1Flt-1）、VEGFR2KDR）和VEGFR3Flt-4），这三种受体又叫血管内皮生长因子受体VEGFR）。VEGFR1参与内皮细胞的生长和血管的形成，是VEGF促进癌细胞生长发展传导通路中的一个重要媒介体。VEGFR2是促进VEGF的主要功能受体，能够介导VEGF，使血管内皮细胞增生，趋化内皮细胞和增加细胞通透性。本文主要从人体石蜡组织切片提取RNA作为实验材料，以GAPDH为内参基因，通过基因克隆、构建重组载体、连接、转化以及实时定量PCR等分子生物学手段，对实验结果进行生物信息学分析，探索精确测定癌组织细胞中VEGFR1和VEGFR2的表达量的检测方法。……。 探索精确测定癌组织细胞中VEGFR1和VEGFR2的表达量的检测方法以GAPDH为内参基因，通过基因克隆、构建重组载体、连接、转化以及实时定量PCR等分子生物学手段血管内皮生长因子VEGF）主要通过激活三种酪氨酸激酶膜受体发挥生物学效应……。 例3 本论文主要比较几种微生物产α-淀粉酶的能力。通过对所培养的微生物进行初筛，鉴定出能产α-淀粉酶的微生物种类，然后把筛选出的微生物接种到相应的液体培养基进行摇床培养，在不同pH的基质缓冲液和不同的培养时间下，来确定各类微生物产α-淀粉酶的最适pH和最佳时间，最后通过测定菌悬液上清液的吸光度值并对测定结果进行处理、比较，得出产α-淀粉酶能力最强的微生物。结果表明……。 例2运用中间两句话介绍研究方法，但写得模模糊糊，对于目的物的测定方法未做介绍；例3从第二句话开始，运用了相当长的篇幅介绍研究方法，但写得过于冗长，重点不突出。如果修改成这样： “通过初筛，鉴定产α-淀粉酶的微生物种类；初筛的微生物液体摇床培养，确定其产α-淀粉酶的最适pH和最佳时间；测定菌悬液吸光度，比较各自产α-淀粉酶的能力”，效果就非常好，研究方法很明确，一目了然，并且突出了重点。 3、结果部分不够具体，甚至缺失 结果部分是实验、研究的结果、数据、关系、得到的效果、性能等内容，是摘要最核心的部分，这部分要求必须要详细、具体。分析的论文中，近60%写的不够具体，或者过于单薄、缺少数据，或者一笔带过；近10%的论文，甚至缺失了这一部分。例如例4。 例4 本论文研制了一种DNA分子片段克隆的新方法。论