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河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 我的叔叔于勒教案2 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 我的叔叔于勒 教学 目标 知识与能力: 1.了解作者及相关创作. 2.理清文章线索，把握故事发展脉络 3.学习本文通过人物的神情、语言、动作和心理活动来揭示人物内心世界、刻画人物性格的写法。 4.了解作者在悬念及结局安排上的独具匠心。 5.揣摩语言特色，学习人称运用对深化主题的作用。 过程与方法: 圈点批注自学，提问引导助学 情感态度价值观: 认识资本主义社会里，金钱观念造成了灵魂上的扭曲和精神上的堕落，理解资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系,树立正确的金钱观念. 重、难点及考点分析 了解文章精巧的布局和多角度刻画人物的方法 课时安排 第二课时 教具使用 教 学 环 节 安 排 第二课时 导入：上节课我们通过读文认识了一批鲜活的人物形象，并从中受到不少的启发，为什么作者能把人物写的如此形象，把主题表现得如此深刻呢？今天我们一起来探讨一下作者在写作上的一些技巧。 探讨立题之巧。 小说的题目是“我的叔叔于勒”，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？ 明确：小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡