湖北省武汉市为明实验学校八年级数学《14.1.2函数》导学案（无答案）.docVIP

14.1.2 函数 学习目标：1、结合实例理解函数的概念；会确定函数关系式； 2、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围。 学习重点：理解函数概念和自变量的意义；确定函数关系式。 学习难点：函数概念的理解；函数关系式的确定 学习过程： 自主学习 问题一：一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s(千米)与行驶时间为t(小时)之间的关系是_____________________,t的取值范围是 问题二：每张电影票的售价为10元，票房收入y(元)一场电影售票x(张)之间的关系是 ，x的取值范围是___________________________． 问题三：在一根长10cm的弹簧的下端悬挂重物，受力后的弹簧长度为L (cm)与所挂重物质量为m(kg)的关系是_______________，m的取值范围是 ___ . 问题四：圆的面积S与它的半径r之间的关系是____________,r的取值范围是________.圆的半径r与圆的面积s的关系是_____________,s的取值范围是 . 问题五：用10m长的绳子围成矩形，面积为S(m2))与长x(m)之间的关系是_______________, x的取值范围是 . 合作探究 （一）观察、探究： 1、在前面研究的问题中，都出现了____个变量，它们之间是相互影响，相互制约的． 2、同一个问题中的变量之间有什么联系？（请同学们自己分析“问题一”中两个变量之间的关系，进而再分析上述所有实例中的两个变量之间是否有类似的关系．） 归纳：上面每个问题中的两个变量相互联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有________确定的值与其对应。 3、其实，在一些用图或表格表达的问题中，也能看到两个变量间有上述这样的关系．我们来看下面两个问题，通过观察、思考、讨论后回答： （1）如课本P96图是体检时的心电图．其中图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中,对于x的每一个确定的值,y都有____确定的值与其对应. （2）课本P96是我国人口数统计表中，年份与人口数可以记作两个变量x与y，对于表中每一个确定的年份（x），都对应着______________的人口数（y）与其对应. （二）归纳概念： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是_________，y是x的________．如果当x=a时y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的_________． 举例说明： 问题一 问题二 问题三 问题四 问题五 自变量 自变量的函数 函数解析式 应用新知 例1、一辆汽车油箱现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（L）随行驶里程x（km）的增加而减少，平均耗油量为0．1L/km． 1．写出表示y与x的函数关系式． 2．指出自变量x的取值范围． 3．汽车行驶200km时，油桶中还有多少汽油？(请同学们看课本P98的内容） 例2、求下列函数中自变量x的取值范围 (1)y=3x－l (2)y＝2x2＋7 (3)y= (4)y= 四、发现总结 1、函数的定义： 2、归纳：确定函数的自变量的取值范围的方法： ①函数的关系式是关于自变量x的整式时，自变量x的取值范围是________________. ②函数的关系式是关于自变量x的分式时，自变量x的取值范围是________________. ③函数的关系式是关于自变量x的算术平方根时，自变量x的取值范围是___________. ④函数的关系式是关于自变量x的立方根时，自变量x的取值范围是_______________. ⑤实际问题中函数的关系式的自变量取值范围是 . 五、课堂检测 1、若球体体积为V，半径为R，则V＝R3．其中变量是_____、_______，常量是________．自变量是 ， 是 的函数，R的取值范围是 2、校园里栽下一棵小树高1.8米，以后每年长0.3米，则n年后的树高L与年数n之间的函数关系式__________．其中变量是_______、_______，常量是________．自变量是 ， 是 的函数,n的取值范围是 . 3、在男子1500米