【精品课件二】自觉维护正义 N.pptVIP

包公怒铡陈世美 1、我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证（ ） 2 、面对非正义的行为，我们要见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予援助（ ） 3、同非正义行为作斗争只是执法机关的事（ ） 4、见利忘义，惟利是图，无视道德准则的行为是非正义的行为（ ） 5、中学生能够遵守校纪律，认真完成学业，就是在以实际行动维护正义（ ） 6、遵守社会规则和程序与维护正义是不同的概念（ ） 7、法律援助是国家的一项司法救济制度，是法律界的希望工程（ ）  二、精挑细选（每题只有一个正确答案)1、下列行为是非正义行为的是( )。 A．有人被欺负了，有人出来斥责欺人者 B．有人利用手中的权力为自己谋私利，有人写检举信 C．某公司老板克扣工人的工资不发 D．一个人在挨打，另一个人制止打人的行为 2、下列说法错误的是( )。 A．正义和正义制度允许特权的存在　　B．正义和正义制度是面向全体社会成员的 C．维护正义就是遵守社会规则和程序　D．每个人都应从小树立维护正义的意识  3 ．在大力发展社会主义市场经济的背景下，以下做法应该为大家采取的是( ) ①利用一切手段让自己先富起来　②当义与利发生矛盾时，舍利而取义 ③用合法手段争取自己的正当利益④无论在什么情况下毫无保留的舍弃自己的利益 A．①② 　　B．①④ 　　C．②③ D．③④ 4、有位年轻人在外资企业当经理，被炒了鱿鱼，因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说:在我们国家，偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录，他在法庭上都没有资格当证人。可见(　　)。 ①每个人都受正义制度规则的约束。 ②正义能够维护社会的秩序。 ③正确处理好义与利之间的关系，才能自觉维护正义　④追求利益是人的天性。 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④  青少年 敢于 应该 善于 同违法犯罪做斗争 自觉维护正义 一、遵守社会规则和程序 1.遵守社会规则和程序，就是在维护正义 2.非正义行为的危害 3.面对非正义行为，采取消极态度的后果： 二、做有正义感的人 1.正义感的具体内容 2.社会发展需要有正义感的人 3.正义感，是做人的优良品德 4.如何做一个有正义感的人？ 课堂小结 一、判断 T T F T T F T C A C C * * * * * 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选？ 公正的对待，必须有正义的制度来保证，通过综合考评的方式，就是为了体现公平和正义。 吴敏得到保送名额会带来什么影响？ 破坏了公平制度，损害别人的权利和机会，影响了公平和正义。 教材112页事例： 　　社会的安宁需要正义，社会的发展需要正义。社会的正义，需要有正义感的社会成员去维护。 维护正义，我们 们可以怎么做？ 　　作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的的良好习惯，以实际行动维护正义。 面对上例选拔的结果，两名同学采取了不同的态度和行为： 小赵忍气吞声； 小孙找到班主任，要求给个说法。 我得让班主任 给个说法 算了吧！ ①损害别人的权利和机会，进而危害整个社会； ②以消极的态度对待非正义行为，会助长非正义行为的扩散，会产生不利的社会影响。 非正义行为态度的消极影响： 即使小孙没有得到他想要的结果，他的行为仍然有意义，这是一种积极抗争，有利于维护正义的行为。 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人； 后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员； 此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒； 最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” 对待非正义行为不应该采取消极态度，否则将会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。应选择积极态度，以实际行动维护正义。 对于孩子的话你有什么感悟？ 看了以上人物和事例，你会有什么感受？请用一个词形容你的心情。 赞赏,崇敬 看了以上图片，同学你又有什么感受？请用一个词来形容你的心情。 不安、不满、愤怒 一个人面对非正义的行为， 产生不安、不满、愤怒等 情绪，是有正义感的表现。 一个人对正义行为表 现出赞赏和崇敬之情， 也是有正义感的表现。 　A .有正义感、为人正直，是做人应该具有的优良品德。 B .只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。