湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《测量物质的密度（一）》教案 湘教版.docVIP

课 题 四 密度的测量一 主 备 人 备课时间 周星期 1课时 备课组长签名 教研组长签名 教学目标 1、.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象； 2.学会量筒的使用方法。 个性化备课 教学重点 测密度的原理 教学难点 测液体的密度步骤 教 学 过 一、引入新课 出示一形状规则的铁块，形状不规则的石头，一杯盐水问如何测出它们的密度？ 二、自主学习 阅读P 18---20，完成下面问题？ 1、测密度需测量的物理量是什么？有先后顺序吗？为什么？ 1、质量ｍ 2、体积V 2、测密度需要的测量工具是什么？ 1、ｍ　　天平 2、V　　 3、量筒的使用 A．作用：直接测定 的仪器 B.使用前；观察量程；认清分度值。 认清单位 1ml= C.读数时，视线与量筒内液体的 相平。 1）探究怎样用量筒测量不规则形状物体的体积 A、先向量筒中注入 的水，读出水的体积为V1； B、再固体用细线拴住轻轻 在量筒内液体，记下体积为V2； C、固体的体积为 ；这种测量方法的原理：利用等量占据空间替代的方法进行测量。 （2）探究怎样用量筒测量一些形状不规则且无法浸入量筒之内的固体的体积。 可采用“溢杯法”测量其体积。所谓“溢杯法”即将物体浸入盛满水的容器内，同时将溢出