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- 2016-09-24 发布于江西
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第3课 开元盛世
课题:第3课 开元盛世
这节课我们要学习的是武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩,认识武则天的历史地位及其局限性,评价武则天,了解唐玄宗前期的政绩及开元盛世的局面。
学生通过自主学习了解武则天游后妃到皇帝的历史过程及其政绩,运用两分法评价武则天,培养学生正确评价历史人物的能力。 ?
?
一 自主学习
1.我国历史上的惟一女皇帝是________,她是_______的皇后,她相继废_____
和_______,自己做了皇帝.她重视发展___________,为唐朝走向全盛奠定了基础. 史称他的统治有_________.
2._________前期的年号为开元,开元年间,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称____________.
3.唐朝农业生产工具改进,出现了 和 。
4.唐朝长安:建筑宏伟,布局严整,商业繁荣,人口达 , 是当时著名的国际性大都市.
二 合作学习
1.开元盛世局面出现的原因包括( )
A最高统治比较开明 B劳动人民的辛苦劳动
C统治阶级放弃了剥削 D科学技术的不断进步
2.史书记载:“水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上以灌稻田,日夜不息,绝胜人力”这种提水灌溉工具最早出现于( )
A西汉 B曹魏 C隋朝 D
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