湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《运动的快慢》学案（无答案） 湘教版.docVIP

《运动的快慢》 学习目标：1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念了解平均速度的概念。探究物体运动快慢的方法学校的运动会上，赛跑正在进行，(1)假如你是观众，你怎样判断谁跑得快呢？ (2)假如你是裁判，你怎样判断谁跑得快呢？一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？1）物理意义：表示物体________________________。（2）定义：等于运动物体在__________________， (4) 单位：（主） 常用还有 1m/s＝____________km/hkm/h＝________m/s（）人步行_______自行车_________完成下列单位之间的换算： 　km/h＝________m/sm/s＝_______km/h 下列速度，按大小排列的顺序是（ ） ①运行中的火车的速度是72km/h；②高速公路上飞驰的轿车的速度是100km/h；③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③② 2、速度计算　（1）学生阅读课本第31页例题1、例题2，讨论明确物理计算题的解题格式及注意事项。（2）完成下列计算：　　（）某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行