浙江省台州市黄岩区头陀镇中学八年级历史与社会 第二单元复习提纲 浙教版.docVIP

八年级历史与社会 第二单元复习提纲 浙教版 1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、文字的发明 2、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者） 3、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？） 北温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。 第二课 早期国家的形成 禅让制和世袭制的比较 统治者产生方式 特点 禅让制 民主选举 “天下为公” 世袭制 父死子继 “家天下” 2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）P35 ? 城市 王权 社会等级 刑法 埃及 孟斐斯 法老 统治阶层：王室、僧侣、贵族； 自由民：工匠和农民；奴隶 　 两河流域 乌尔城 国王 ?奴隶主、自由民、奴隶 《汉谟拉比法典》 中国 二里头 国王　 商王、贵族、平民和奴隶 严酷刑法　 印度 摩亨佐·达罗 国王 ①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗 　 3、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具 P32 地位 等级 名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务 统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教文化祭祀大权