福建东侨经济开发区中学九年级数学下册《三角形的全等》教案 北师大版.docVIP

福建东侨经济开发区中学九年级数学下册《三角形的全等》教案 北师大版 课题 设计教师 叶春萍 教学 目标 1、了解全等三角形的概念、掌握三角形全等性质及三角形全等的条件 2、会利用全等三角形的概念性质及两个全等三角形全等的条件等解决问题 教材分析 重点 掌握全等三角形的性质与判定的四种方法 难点 会用全等三角形的判定方法及性质解决相关问题 教学 方法 讲练结合、 类比联想 教具 课件 课时 1课时 教 学 过 程 师 生 行 为 设计意图 活动一： 1、全等三角形的概念及其性质 1）全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 。 2）全等三角形性质： （1）对应边相等 （2）对应角相等（3）周长相等 （4）面积相等 例1.已知如图（1），≌,其中的对应边:____与____,____与____,____与____,对应角:______与_______,______与_______,______与_______. （图1） 例2、如图，若 △ABC≌△DEF，∠E等于（） A．30° B．50° C．60° D、100° （图2） 活动二： 例3：已知：如图，△ABC≌△BAD， ∠