福建省古田十一中八年级政治下册 第十课《我们维护正义》教学提纲 新人教版.docVIP

第十课 《我们维护正义》教学提纲 【课程标准】 “懂得公平需要正义，激发社会正义感” 【教学目标】知识目标： 明确正义与非正义行为的含义；正义与社会公平的关系；正义与社会发展的关系；明白社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义；知道有正义感的人应该做i到的具体要求。 情感态度价值观： 培养分辨正义行为与非正义行为的认知能力；自觉维护正义的实际行动能力；自觉遵守社会规则和程序的能力；见义勇为精神的践行能力。 能力目标： 对正义充满向往和追求，做有正义感的人；具有崇尚正直的优良品德；树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；积极主动追随见义勇为．匡扶正义的时代精神。 【内容结构】 我们维护正义 正义是人类良知的“声音” 走进正义 什么是正义 正义的行为 正义制度的作用 社会发展需要正义 我国相关制度体现了正义 正义与公平的关系 正义对社会制度的重要价值 自觉维护正义 遵守社会规则和程序 自觉遵守社会规则和程序 面对正义行为应采取的态度 做有正义感的人 正义感的具体内容 社会发展需要有正义感的人 正义感是做人的优良品质 如何做一个有正义感的人 【教学过程】引言：社会需要正义来维护 一、正义是人类良知的“声音” 1、走进正义 活动一： Ｏ提到“正义”你会联想到哪些词汇？ 天理