班主任进行学生思想教育工作的几点体会.docVIP

2010年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表 申报人姓名 法涛 性别 男 职称职务 中二 工作单位 胶南市王台镇中心中学 联系电话 通讯地址 胶南市王台镇中心中学 邮编 266425 电子邮箱 成果名称 班主任进行学生思想教育工作的几点体会 成果形式 论文 成果简介 针对当前学生的思想，结合自己的班主任工作，就如何做好学生的思想教育工作谈了自己的体会： 一、用心聆听学生，做到以情感人 二、联系知识，做到以例育人 三、结合生活实际，实现以情感人 四、发扬学生优点，做到有的放矢 五、巧用节日良机，加强亲情教育 六、因势利导，巧用激将 七、淡化批评，以情动人 原创性声明 本人承诺，申报评选的科研成果，是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 申报人签名： 专家评审意见 一 审 二审 奖次 签名 奖次 签名 一 二 三 四 一 二 三 四 班主任对学生进行思想教育 著名教育家陶行知先生说过：“教育孩子要象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石。”是呀，我们的思想教育就要做到无孔不入，由细微处入手，达到育人的目的。当代教育心理学研究指出：情感教育是最高层次的有效的教育章程。因此班主任在自己的工作中一定要注意情的渗透和感化作用，运用这种方法把自己的爱传递给学生，滋润他们的心田。工作中，我们可以怎么做呢？下面我就粗浅地谈谈自己的体会。 一、用心聆听学生，做到以情感人 在新接一个班级时，班主任对学生不熟悉，同样学生也还不能适应教师的教育方法。于是，在开学初我们老师要做一个有心人，课间常下班级，多听听学生的谈话，从学生的谈话中了解班级的情况。让学生写写对教师的心理活动建议，老师对正确的建议加以采纳，这样激起了学生的信心，使学生充满对新学期新老师的希望。平时，教师注意给学生写悄悄话，当学生成绩进步或失败时给了督促和警惕，能防止学生骄傲，又能使学生振作。 二、联系知识，做到以例育人 经常会听到家长对老师这样说：老师，我家孩子只听你们老师的话，你要给我孩子说说，在家里要听话，不要顶嘴……等等之类的话语。而且家长的脸上写满了要教育孩子而孩子却不听话的无奈。是啊，当学生的一般都听老师的话，教育学生在家做个好孩子也是我们老师责无旁贷的事。可如何教育呢？如只是简单地进行说教，收效甚微，而要结合一些活动。特别是学科教学，找到一个恰当的切入点，有效地、合理地、贴切地进行思想教育，让思想教育内容“随风潜入夜”，让学生在“润物细无声”中发生悄然的变化，效果会更好。 各学科教材中都蕴含着极其丰富的育人因素。只要我们充分运用教材，就能探寻到知识教学与思想教育的最佳融合点，即教学中进行思想教育的“渗透点”。有针对性地对学生的不良行为进行教育，即不留教育痕迹，又让学生不会心存芥蒂，很自然地接受并内化为自己的行为，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。 三、结合生活实际，实现以情感人 生活即教育。在生活中可能发生各种各样的情况，作为教师我们要做生活的有心人，善于捕捉日常生活中的问题，对学生进行教育，就能起到事半功倍的作用。战争史就曾告诉我们：“知己知彼，百战百胜”。思想教育不同于打仗，是一种情感的教育，但是就选好突破口而言，却有着异曲同工的道理。 四、发扬学生优点，做到有的放矢 学生的思想，个性等来自学校、社会、家庭等各个方面的影响，教师进行思想教育时，应根据学生的不同特点，用其长，弥其短。这是思想教育的一个突破口。选好这个“突破口”，教育起来才能有的放矢，得心应手。 如我班有一名学生，家长溺爱，特别贪玩，但是责任心较重。于是我担任一名值日班长，负责班级一天的自习纪律。结果，在他值日的这一天，学生反映效果最好，我以此为契机，深入开展思想工作，使该同学取得大幅进步。 五、巧用节日良机，加强亲情教育 思想教育要抓时机，有时一个特定的时间就是一个突破口。利用节日进行教育，往往是难得的良机，如国庆节，教师节，母亲节等。结合这些节日，以写祝福的话，画画，诗朗诵为主题开展活动,使学生既受到美好的艺术熏陶,又受到了生动的教育。 如：在母亲节时，让学生讲了几个关于母亲的小故事。然后让学生说说自己母亲的生日，喜欢吃什么，在讨论中，有些学生沉默了，有些学生不好意思了，因为他们根本说不出妈妈喜欢什么，于是我接着说明天是母亲节，你们应该做些什么呢？同学们个个来了主意，有的做贺卡，有的说回家后帮妈妈捶捶背，有的说好好听妈妈的话，不惹妈妈生气。这样就自然地教育了学生要孝敬父母，懂得为他们呢着想的思想情感。 六、因势利导，巧用激将 　我班有一个学生每天回家作业都不完成，每天都向老师保证一定要完成回家作业，但是结果基本还是不做。一天，我又和他交流时，他说了一句话：“老师，我一定说到做到。”我顺势对他说：“老师相信你