现代体育教学中的新型师生关系.docVIP

现代体育教学的新型师生关系 摘要：随着学校体育教学改革的深入，在教学过程中师生良好的关系是实施新课程标准和全面推进素质教育的重要一环。良好新型师生关系，对体育教学有着积极的意义。“健康第一” 、“一切为了学生的发展”是体育新课程的一个核心理念。要让这一理念在体育教学中成为现实，体育教师应更新观念，转变教学行为，树立以人为本的教学思想，更要建立良好的师生关系。在体育教学中建立新型师生关系，必须尊重每一位学生的尊严和价值，承认学生的差异，纯化师生关系，创造有利的教学情境，努力创造能有效促进学生个性发展的新型师生情感关系，使新型良好的师生关系焕发出绚丽的光彩。 关键词：新型 现代体育 师生关系 一、研究目的 “教育是心灵之间的影响新型的师生情感关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真善美的统一体。师生关系新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。民主平等是现代师生伦理关系的核心要求。要师生情感关系教师应当放下架子，了解学生的心理，尊重学生的人格。教师应该深入学生生活，从维护他们的利益出发，立足于学生的角度思考问题、解决问题，引导他们走上成功之路，感受成功的喜悦。教师必须也只有认识到学生和自己一样具有存在价值、拥有人格尊严，把学生真正地当人看待，彻底改变对学生进行“管”与“灌”的做法，转变对学生施行超负荷重压的思想，才能形成真正平等的师生关系。古语有云：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。”或和他们共话家常、或作观察调查，或鼓励帮助，真正意义上和学生平等相处，以情感人。构建良好的师生关系受到许多因素的影响，本文仅以教师与学生的角度简单这个问题。 、师生互相理解与尊重是前提 　　身为人师，教师首先要理解与尊重自己的学生，理解并尊重他们的追求、情感、兴趣、爱好与需要，记自己的工作是因有学生存在而存在的，从 尊贵 的虚假的台阶上走下来，平等对待学生。学生则应理解与尊重老师教育自己所花费的心血和所付出的劳动。俗话说，一个巴掌拍不响，师生双方只有相互理解与尊重，才能形成良好的师生关系。观念的转变是构建正确的师生关系的前提。  、教师素质高是关键　　在师生矛盾中，教师往往处于矛盾的主要方面，高素质的教师往往能与学生形成良好的关系。教师对待学生热情友好、一视同仁的态度；对待工作认真负责一丝不苟的精神；对待自己严格要求、以身作则的品格等等，都会在学生及脑海中树立起高大的形象，赢得学生发自内心的喜欢与尊敬，师生之间情感的交融、心灵距离的缩短，是良好师生关系的基础。 　　 、教书育人是途径 　　教书育人是现代教育价值观在教师工作中的体现，是形成良好的师生关系的基本途径。抓住学生的心理特点，并给予正确的指导和教育，以达到教书育人的。要建立良好的师生情感关系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平对待学生，不能厚此薄彼，特别是对待较差的学生，教师要多鼓励，多关心，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高。班有位学生叫，调皮捣蛋，每个老师都不喜欢他，特别在体育课上，吵吵闹闹，无视班级纪律，班上的其他同学都讨厌他，班干部根本管不住他，我开始时拿他没办法，也讨厌他。一段时间后，他非常孤立，逐渐地他对自己也没有什么自信心。我发现后，深感内疚，面对一名后进生，轻易地放弃他，嫌弃他，非常的不应该。因此我逐渐地改变自己的观念，开始关注他，在后来的课上我不但他，而且时常鼓励他，对他取得一点点的进步我都要在全班面前表扬他。他慢慢地开始变乖了，但是班干部还是管不住他，解铃还需系铃人，于是一，让他当组长，起先很多同学不服,怎么让一名后进生当骨干，不仅自己把自己制约的很好，而且整组都管理的不错，他本人一跃成为全班的积极分子通过联系学生生活实际，激发兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，教学过程充满情趣和活力。在课堂教学中，让他们自由发挥想象，踊跃发言，从而使课堂教学气氛非常活跃。教通过师生动态的信息交流，情感沟通，使教师由教学中的主角转向平等中的首席。在《》教学过程中，设置了一个自由练习的环节，课堂上互相交流、相互比赛、共同学习，这样不仅达到互相促进、共同提高的目的，还极大地提高了学生的兴趣。有些原来不爱运动，不爱的学生也被这种氛围感染了，也跟着动了起来。我站在操场上学生围着我说我已经想出了X种、我已经会了X种我很棒吧！，学生在课堂上非常活跃，练习的过程，学生们都很积极，根本找不到偷懒的影子，有的自己练习，有的两人合作，有的甚至三五个人进行小组合作，我在中间不停地来回指导，及时地帮他们解决难题，很受同学们的欢迎。展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。通过联系学生生活实际，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，使教学过程充满情趣和活力。展现教学过程的魅力