辽宁省丹东七中八年级历史下册 第20课 西欧的基督教文明教案.docVIP

辽宁省丹东七中八年级历史下册 第20课 西欧的基督教文明教案 教学目标 1.知识与能力 简述查理·马特改革，了解西欧封建等级制度的特点；说出丕平献土的故事，简述罗马教皇国的形成和罗马教廷的地位；讲述琅城起义的经过，了解西欧城市兴起的历史意义。 2.过程与方法 比较西欧封建制度、城市与中国的异同，三大宗教的对比，学习用比较法来认识历史问题。 阅读与骑士制度、基督教有关的书籍（如《唐璜》《堂吉诃德》《红与黑》等），加深对课文内容的理解。 3.情感态度与价值观 通过对基督教教义的学习，认识宗教的本质，培养唯物主义世界观；通过对西欧基督教文明的学习和了解，认识西欧基督教文明具有不同于东方文明的鲜明特点，从而加深对世界文明发展多样性的认识。 教学重点：西欧的基督教会，罗马天主教会对西欧的政治、经济、思想文化影响深远重大 教学难点：西欧的基督教会，中古西欧城市兴起的历史意义 教学准备：收集相关资料、教师自制多媒体课件 教学过程 一、课前复习（提纲式 8分钟） 课前五分钟活动内容；师：世界三大宗教中，我们学过哪两个？其产生的时间？地点？创始人？ 二、导入新课（问题归纳式 2分钟） 世界三大宗教，我们学过了佛教、伊斯兰教，这节课我们来一起了解一下基督教及西欧的基督教文明，它是中古西欧文明的重要组成部分。 三、探求新知（直观讲述、阅读、对比、讨论归纳式 20分钟） （一）公爵与骑士的由