辽宁省丹东市七年级语文下册《口技》教案 新人教版.docVIP

辽宁省丹东市七年级语文下册《口技》教案 新人教版 一、学习目标：. 知识与技能：培养学生对文言文的积累、认读、理解、鉴赏与评价等能力。 过程与方法：体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。 情感态度与价值观：把握课文内容，惊叹我过古代口技艺术的成就，培养学生的民族自豪感。 重点：常识、文言文的积累、认读、理解、鉴赏与评价等能力。 难点：作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。 二、教学设想 1、本文虽是一篇文言文，但是在掌握了重点词语的前提上，借助注释学生不难通读全文，而且较容易被口技艺人带入奇妙的声音世界。 2、通过自读→讨论→点拨式的教学方法，抓住重点问题：即正面描写与侧面描写的区别与各自的作用。 3、运用表演的方法进一步了解民间艺人的高超技艺。 第一课时 教学过程 1、导入： “醒木一响，老师上场”（教师可以利用教学用具黑板擦演示一下，以引起学会的注意）同学们，在自己的记忆中搜索一下，一般是什么人会用到这种醒木？……升堂断案的县官，那叫惊堂木。古代艺人表演用到的开场道具，例如说书的，还有我们今天要来认识的这位——京中善口技者。 2、交流预习所得。掌握常识熟读课文。 研读课文 1．教师范读 目的是让学生初步感知口技艺术的精妙，勾画生字词。 2．订正字音 犬吠（fèi）、叱（chì）儿、中间（jiàn）、曳（yè）屋、几（jī）欲。 3．学生自读 教师引语及提问：同