外语教师的专业知识结构及外语教学实践（银川 2013年7月25日）.pptVIP

外语教师的专业知识结构与外语教学实践 查明建 上外英语学院 银川?2013年7月25日 英语专业的现状与危机 过去由于学习英语的条件有限，要学好英语，最佳的途径就是进入英语专业学习。 由于学生入学英语水平低，英语专业教学主要是以语言技能训练为中心。 英语专业的学生掌握了听说读写译的技能，就被视为英语人才，在人才市场上供不应求。 英语专业的学生被视为文科骄子。 英语专业为何失去了专业优势？ 一、我国英语教育的社会化、普及化。 英语学习的条件极大改善，大学生入学英语水 平普遍提高，大学英语教学水平也普遍提高， 过去为众多优质生源趋之若鹜的英语专业吸引 力越来越弱。 英语专业的现状与危机 全国有1200所大学都开办了英语专业。 连续三年，英语专业成为全国失业最快的三大红牌专业之一。 全国懂些英语的人很多，但英语专业人才极为缺乏。（如同会说中文，不一定就是中文专业人才一样） 现在全国的英语专业毕业生现状是“小才拥挤，大才难觅”。 英语专业高端人才的需求与现状的落差 随着全球化时代的到来以及中国大国国际地位的日益提升，国家对高端外语专业人才的需求显得越来越急切。 缺乏精通英文、谙熟中英文化的人文社科人才，以及外交、国际新闻、中外文化交流等领域的高端专业人才。 英语专业的综合改革迫在眉睫 过去以培养英语技能专才的人才培养理念