- 3
- 0
- 约1.39万字
- 约 6页
- 2015-11-08 发布于河南
- 举报
《MINES for LibrariesTM 的功能分析》.pdf
12
for
MINES
LibrariesTM的功能分析
索传军吴启琳
摘要网络环境下,电子资源服务在图书馆占有举足轻重的地位,哪些用户在利用这些资源,他
Ij-
们是如何利用的以及利用这些资源的目的是什么,这些都是值得关注的重要问题。MINEsfor
bmri∞硼是电子资源用户使用情况的在线调查工具,通过它对用户数据进行搜集能很好地帮助图
书馆解决这些问题。这方面,国外图书馆的一些应用实践值得我们学习。表3。参考文献9。
关键词 图书馆电子资源 用户调查M矾Es
Co‰
20世纪图书馆领域的关键人物John
Da眦在1920年就这样写道:“所有的公共机构都应新型评估项目的一部分,在美国和加拿大的部分高
该为他们的花费作出反馈,而且这种反馈应当是积 校图书馆进行了电子资源用户使用调查研究。
极的、明确的、可视的和可衡量的。公共资助的机构 1.1开发MlM强的目的
应当为它的投资者做些事情。而且这些事情能够被 MINES是针对电子资源用户使用情况的调查。
清晰地描述和彻底地评估”。近年来,图书馆馆藏 图书馆应用这一工具,目的主要有三个:一是了解哪
电子资源的比重越来越大。2003年美国研究图书些类型的用户在使用图书馆的电子资源?二是用户
馆协会(A喜80ciati帆0fm兽earch“brari∞,简称ARL)
在什么地方使用图书馆的电子资源?三是用户使用
的一份双月刊指出,最近10年,ARL成员馆直接花电子资源的目的是什么?
费在电子资源上的投资平均每年从3%增长到 1999年到2003年之间,美国五所医学图书馆
20%。2002年,110所AIu大学图书馆报道,他们
和两个学术图书馆利用MINEs进行了调查研究。【21
花费在电子资源上的资金高达1.71亿美元。…如此 这项研究对以下问题进行了调查:①对于使用网络
巨额的投入究竟会对哪些用户有所帮助?有何帮 化电子资源的用户,尤其是那些不进入图书馆的远
助?用户又是在何时何地、如何使用这些电子资源? 程用户,我们能够了解到什么?②何为通过网络调
这些基本问题,目前世界上绝大多数图书馆不能或 查来获取电子资源服务绩效(包括馆内和远程使
不能准确回答。在这种背景下,美国ARL将图书馆 用)的有效统计方法?③特殊的信息基础结构设施
服务质量评价研究领域的重心,逐步转向对电子资 是否更有益于开展数字图书馆用户使用研究?④科
源服务质量的评价。 研课题(或项目)组对新的电子信息资源的使用率
l M吣for 如何?⑤馆内还是馆外的研究人员更喜欢使用网络
Lmmri昭删的目的、方法与
化的电子资源?⑥甩户的地点不同(如馆内,馆外
功能 或校外),对电子资源的使用有什么区别?⑦用户
Net’∞rkedElectm小利用电子资源和传统图书馆的目的(如资助研究,
MINES(M蛐uringImp日脚0f
ic 教学或护理)又有什么不同?
seⅣi嘲)forIjb髓ri∞憎(以下简称MINES)是在
1.2 MINES的调查方法
IJibQuAL+任和Di百QUAI尸应用研究中产生的一种
新的基于用户对电子资源使用情况的在线调查统
您可能关注的文档
- 《110kV及以下电力电缆金属层接地方式选择分析》.pdf
- 《1998年张北地震序列构造应力张量变化特征的研究》.pdf
- 《20 m先张法预应力空心板一次浇筑施工技术》.pdf
- 《20世纪法国暨中法关系国际研讨会综述》.pdf
- 《23个砂梨栽培品种的花粉量与花粉生活力测定》.pdf
- 《3,3',5-三碘甲状丙酸的合成》.pdf
- 《3-羟基,12-羧基印楝素的制备、结构鉴定及生物活性测定》.pdf
- 《304不锈钢在连多硫酸中的应力腐蚀研究》.pdf
- 《3D analysis of functionally graded material plates with complex shapes and various holes》.pdf
- 《3S技术在中国湿地研究、调查与管理中的应用》.pdf
最近下载
- 2021年上海市嘉定区中考英语二模试卷含解析.pdf VIP
- 2025年广东省普通高中学业水平选择性考试生物(详解版).docx VIP
- 宁德市2025-2026学年(上期)高二期末考试数学试卷(含答案).pdf
- 鄂尔多斯职业学院单招《职业适应性测试》真题(达标题)附答案详解.docx VIP
- 2025年四川中科《浅谈肥胖治疗新进展》继续教育习题答案.docx VIP
- 小学三年级数学测量单元试题.docx VIP
- 三菱变频器使用手册-FR-E540 中文版.pdf VIP
- 小升初语文练习题6年级语文.pdf VIP
- 8.1 0—3岁婴幼儿心理发展评价(课件)《0-3岁婴幼儿心理发展与教育》(华东师范大学出版社).pptx VIP
- 《测量》习题3.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)