《大学生活力党建的机制与载体创新初探》.pdfVIP

大学生活力党建的机制与载体创新初探 口李琦，魏尚娥 (武汉大学艺术学系，湖北武汉430072) 【摘要】在新形势下，大学生党建工作应当从机制与载体等方面寻求创新和突破。在机 制方面，应努力探索建立大学生党建及思想政治教育工作的立体框架与长效机制．使思政 教育工作常规化；在载体方面，应努力将党建工作与本学科专业特色相结合．寓学生党建于 特色文化建设之中，使校园文化成为高校学生党建工作的重要栽体。通过这种机制与载体 的创新，有助于促成一种“大学生活力党建”体系的健全与完善。 【关键词】大学生活力党建：机制创新；载体创新 当前，大学生党建工作普遍呈现出形式单 支部“好思路、好程序、好落实、好形象”工作，发 一、活力不足的问题，也面临着诸多挑战。面对新 挥学生党员的积极性；努力承办大型文化活动， 形势下的新问题、新挑战，高校党建工作该如何 搭建文化交流平台等等。通过以上种种“寓教于 寻求机制与载体上的创新?又如何整合现代社会 乐”的艺术实践活动的常规性开展，有效地建立 发展和高校党建工作资源以不断拓展高校党建 起了大学生活力党建的长效机制。 工作空间?本论文认为，建立大学生党建及思想 1、积极开设通识课程．占领课堂主阵地 政治教育工作的立体框架与长效机制，以及构建 近年来，武汉大学艺术学系面向全校师生开 科学有效的学生党建工作“载体”，是“社会主义 设了大量的通识课程，涉及音乐、舞蹈、戏剧、戏 文化大发展大繁荣”新形势下我国高校党建工作 曲、电影等领域。例如：戏曲鉴赏、中外戏剧文化 可以寻求创新和突破的两个方面。本论文以下将 精粹、世界经典电影欣赏、京剧历史与审美、京昆 紧扣近年来武汉大学艺术专业学生思政教育工 艺术、中外音乐欣赏等。这些课程的开设，不仅提 作的具体实践经验，对大学生活力党建工作机制 高了大学生的艺术鉴赏力，让大学生更加喜爱并 和载体创新这两方面展开初步探讨。 珍视中国文化，也激发学生的爱国热情，将文化 一、大学生活力党建的机制创瓤 艺术教育和传播直接引进了大学课堂专业教育 高校学生党建工作是高校党建工作的重要 教学之中。一系列艺术类通识课的教学研究和改 组成部分。本文认为，建立起大学生活力党建和 革实践，展现了师生的艺术激情和文化追求，在 思想政治教育工作的立体框架和长效机制，是促 第一课堂和第二课堂绽放了动人姿彩，艺术通识 成思想政治教育工作常规化的根本保障。只有提 教育润物无声，陶冶大学生的人文精神，拓展大 出党建长效机制的基本框架，才能达到教育培养 学生的艺术视野，产生了良好的文化效应。 工作的长期性、有效性和稳定性。在此方面本校 2、积极指导并参与校园社团活动．使思想教 结合艺术学科特点，进行了多方面的有益尝试。 育和文化活动进社团 例如，开设艺术类通识课程，使思想政治教育工 自2006年以来，我系以毕业生系列汇报演 作进课堂；指导社团建设，引导社会实践，使思想 出为主体，创办“珞珈之春”艺术节，使思想教育 政治教育工作发挥良好的辐射效应；推进学生党 与校园文化活动的融合常规化、常态化。艺术节 50J穗 万方数据 涵盖了舞蹈专场、声乐专场、戏剧专场、DV影展、 《长江日报》等媒体热烈关注。此外，积极组织学 民族艺术进校园、“珞樱之影”戏剧影视经典片段 生参与京剧节的图片展、公益讲座和观摩演出活 模仿大赛、系列学术讲座等板块，为武汉大学师 动，举办了学生京剧专场演出，得到艺术界和专 生奉献一年一度的文化艺术盛宴，极大丰富了武 家、学者的高度评价。《人民日报》海外版以“京剧 汉大学师生的文化艺术生活。此外，我系专业师 的观众很青春”为题，报道了我系师生在传承国