辽宁省瓦房店市第八初级中学七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述统计调查-抽样调查教案新人教版.docVIP

辽宁省瓦房店市第八初级中学七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述统计调查-抽样调查教案 新人教版 三、教材分析 教学内容：七年级下册第十章第一节“统计调查”第二课时 教材的地位与作用：统计主要研究现实生活中的数据，它通过对数据的收集、整理、描述和分析，来帮助人们解决问题。根据数据思考和处理问题，通过数据发现事物发展规律是统计的基本思想，而用样本估计总体是归纳法在统计中的一种应用，抽样调查则蕴含了这种统计思想，因此是本章的重点内容。 教学准备：现实生活中，抽样调查是一种经济、有效、省时省力的方法，应使学生对抽样的必要性有所感受，而举实例、经历处理数据的过程，感受统计与生活的密切联系，体会统计在解决实际问题中所起的作用才能使学生对学习内容有更深层次的理解。因此，教学前，在百度网上搜索“近视”图片，了解中学生近视的现状及相关数据，教育他们要保护视力；搜索抽样调查实例，整理、挑选制作成课件，给学生直观感受，激发他们的学习兴趣和探索欲。还参考了一些教案，确定本节课的教学重点和难点，教学思路与方法。 教学重点：抽样、样本、总体、个体等概念以及用样本反映总体的思想 教学难点：样本特征的观察与归纳 四、教学方法 1、注意统计思想的渗透与体现 教学中，通过具体实例使学生认识有关统计知识（如样本、总体、个体等）和抽样调查方法，引导学生感受渗透与体现于统计知识和方法之中的统计思想，使学生认