第三课走近道德第二节.pptVIP

* 第二单元 知荣辱，有道德 第三课 感受道德之美 第四课 恪守职业道德 第五课 提升道德境界 第三课 感受道德之美 一、做人以德为先 二、有德幸福常伴 镜 头 一 镜 头 二 镜 头 三 镜 头 四 阅读教材第34 页正文，说说 你对社会公德 的理解，对四 幅漫画中现象 的看法。 全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为规范 三、社会公德和家庭美德 ★社会公德的主要内容 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 我为人人 遇难相帮 见危相救 热心公益 从小事做起 从现在做起 结合自身实际，说说作为一名职校生该如何将社会公德落实于行动？ 阅读教材第34页“链接”内容，思考问题。 1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？ 2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合教材中的三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系。 阅读教材第34～35页活动框文字材料，感受并体会其情景，再阅读正文以及“链接”内容 ，然后回答下列问题。 邻 里 团 结 勤 俭 持 家 夫 妻 和 睦 男 女 平 等 尊 老 爱 幼 ★ 走近道德 公民基本 道德规范 社会公德 家庭美德 （自律） （内化） 文明礼貌 遵纪守法 爱护公物 保护环境 助人为乐 爱国守法 明礼诚信 敬业奉献 勤俭自强 团结友善 做 人 以 德 为 先 社 会 · 人 生 离 不 开 道 德 尊老爱幼 邻里团结 夫妻和睦 勤俭持家 男女平等 一、单项选择 1.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调的是（ ） A.道德的内涵 B.道德的标准 C.道德的功能 D.道德的形象 2.我国公民的基本道德规范是（ ）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 A.爱国爱企、明礼诚信 B.爱国守法、明礼诚信 C.爱岗敬业、诚实守信 D.遵纪守法、诚实信用 C B 二、多项选择 1.下面关于道德的说法，正确的有（ ） A.道德规范的调节手段是强制性的 B.道德的内容因时代不同会有所变化 C.道德是以善恶为判断标准的社会准则 D.道德主要是以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的 2.下列行为中，属于“有道德的行为”的有（ ） A.无论什么考试都不作弊 B.爱护环境，不乱扔杂物 C.不说脏话，不参与打架斗殴 D.穿着俭朴，但不失落落大方 BCD ABCD 三、简答 龚自珍说过，“士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻， 为国之大耻。”结合本节课所学内容，说说你对这句话的理解。 龚自珍，清代思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光年间考中进士。官至礼部主事。他支持林则徐查禁鸦片，并建议林则徐加强军事设施，做好抗击英国侵略者的准备。龚自珍一生追求“更法”，虽至死未得实现，但在许多方面产生了有益的影响。 四、各抒己见 阅读教材第33页活动框的文字材料，说说你对发放“爱心卡”的看法和加强社会公德教育的好建议。遵守社会公德，你准备怎么从自我做起？ *