苏教版六年级上册语文第10课《轮椅上的霍金》.pptVIP

史蒂芬·霍金 英国剑桥大学教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。 他是一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。 《时间简史》 《时间简史》一书有不同版本：插图版、普及版等等； 自1988年首版以来，已成为全球科学著作的里程碑。被翻译成40种文字，销售了近2500万册； 阐述了时间、空间的一些实质。 介绍了宇宙的演化发展； 《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为（ ）的著名科学家（ ），在自己完全（ ），被长期（ ）在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学作出重要贡献的故事。告诉我们，霍金不仅是一位非凡的（ ），也是一位（ ）。 我们一定要学习他（ ）的科学精神和（ ）的伟大人格。 1、霍金是____国著名物理学家，被称为________，科学著作《________》 2、命运让霍金失去_________，他不能____________，不能___________，不能________________。你从霍金的回答中读出了________________ ____________________________________。 3、霍金的魅力不仅在于___________________________，更因为_______ 。他 ___________和____________ 深深 地感动了大众，他真是个______的科学家。像他一样身残而志坚，取得 杰出成就的还有________和______ 。 4、用句名言夸夸他：____________________________________________ 颁奖词 无臂钢琴师刘伟 颁奖词 看看这些图片，你认为霍金还会失去什么？ 说一说 他不能（ ） 他不能（ ） 他不能（ ） 他不能和孩子一起放一放风筝…… 不能在碧波荡漾的湖水里畅游…… 读一读自己喜欢的诗歌…… 他不能 …… 命运让霍金失去的实在是——太多了。 精读课文 启下 他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。体现在哪里？ 霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？ 霍金的脸上依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘…… 他很平静，能微笑着乐观地面对一切…… 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 精读课文 霍金的脸上依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文： 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心…… 完全瘫痪 长期禁锢 彻底剥夺 彻底变形 命运不幸 轮椅上的霍金，_____________________。 依然充满恬静的微笑 精读课文 这就是霍金： 勇敢顽强的人格力量，不向命运屈服。 感恩乐观的生活态度，对生活充满希望。 精读课文 感受魅力，体会中心： 说说你对霍金的回答是怎么理解的？ 一个人在面对困难的时候，要保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造出奇迹。同时要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。 年轻的女记者认为命运让霍金失去太多。然而听了霍金的回答后，她的心灵受到极大震颤。此时，她会想些什么呢？ 霍金没有悲天悯人，没有陷入悲伤，而是用一颗感恩的心乐观地看待自己的生活，看待自己的命运。真了不起！ 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 ——霍金 一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵