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2016-09-24 发布于江苏
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函数的图像导学案.doc

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函数的图像导学案.doc

【学习目标】使学生掌握函数图像的画法.并会用函数图像求定义域、值域【课堂导学】一、预习1、描点数图骤2、还计节开头问题数（x的函数试画这个数图2-1-1 1949-1999年我国资1949 1954 1959 1964 1969 1974 1979 1984 1989 1994 1999 人口数/542 603 672 705 807 909 975 1035 1107 1177 1246 例2、试画数图图别这两个数 ⑵ 例3、试画数f(x)=x2+1图图列问题较f(-2) f(1) 、f(3)的大小； ⑵若0x1x2，，试较f(x1)f(x2)的大小。 ★例4、作出下列函数图1）、y=x2-2|x|－3 （2）、y=|x2－2x－3| 三、板书设计【巩固反馈】填空题1．下列可作为函数y=f(x) 图像的是＿＿＿ (1) （2） (3) 2．函数y = f（x）的图像与直线x=a的交点个数为＿＿＿ 3．根据函数y=(x－1)2－3(0≤x≤3)的图像，比较大小： f (0) f (1), f (0) f (3), f (1) f (3). 4．如右图，已知函数f(x)的图像关于直线x=1对称，则满足不等式f(a)f(3)的实数a的取值范围是。解答题5．作出下列函数的图像：（1）y=； (2 ) y=x－1,x； (3 ) 6．借助函数y=x2的图像，画出函数y= x2－2x+1的图像。 x O y 2 －1 x O 1 1 y x y －1 1 O 1 y O x