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2015-2016学年高一英语精练:Unit 4《Wildlife protection》第五学时 Writing(人教版必修2).doc
第五学时 Writing
[句型搭桥]提示:黑体部分用本单元词汇表达。过度捕杀极大地影响了野生动物的数量。答案:Hunting too much affects the number of wild animals greatly.有一些动物绝迹也有一些处境危险。答案:There are some animals dying out and others in danger.政府已经关注了这个问题。答案:Government has paid attention to the situation.4.一系列的法律已经制定。答案:A series of laws has come into being.我们会成功阻止这种状况的恶化。答案:We will succeed in preventing the situation from being bad to worse.[连句成篇]可选用as a resulttunately,eventually等将以上句子连成一篇短文。答案:Hunting too much affects the number of wild animals greatly.As a resultws has come into being.Eventually,we will succeed in preventing the situation from being bad to worse.
[短文改错]假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写10处语言错误每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。只允许修改10处多者(从第11处起)不计分。put too many dust into the air.Other think the earth got too hot for the dinosaurs to live any more.Nobody know for sure why and how dinosaurs disappeared from the earth in such short time.We know many other wild plants, animals,insects and birds have died out more recent.According to a UN report,some 844 animals or plants have disappeared in the past last 500 years.
答案:Dinosaurs died unexpected incident when a huge rock from space hit the earth and put too dust into the air. think the earth got too hot for the dinosaurs to live any more.Nobody for sure why and how dinosaurs disappeared from the earth in such short time.We know many other wild plants, animals,insects and birds have died out more .According to a UN report,some 844 animals plants have disappeared in the last 500 years.
如何写劝说性的信函技巧点拨劝说性的信函一般包括以下几个部分:提出对方所面临的问题或麻烦。在劝说的过程中3.总结建议所带来的益处。最后简单表达自己的希望。要写好劝说性的信函通常要晓之以理动之以情并注意以下几点:引入话题要自然。在正文的开头要找准话题的切入点自然地引入自己想谈的话题这就要求在写信时要了解对方的情况有的放矢才能提高写信的针对性和实效性。列举或分析的理由或事实要充分。在劝说时说理要充分尽量换位思考站在对方的角度谈问题。必要时要用事实说话以增加说服力。提出的建议要中肯。通过提出中肯定建4.说话语气要委婉在阐明自己的看法时语气要委婉不要强加于人要让对方自己考虑自己决定。常用句型I personally think it would be better...First, I suggest...Second...
I think you need to...First.Second, you ne
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