黑龙江省绥化市第九中学2012年秋八年级地理上册《地势与地形》说课稿新人教版.docVIP

《地势和地形》——说课设计 各位评委老师大家好今天我说课的课题是版地理第章第节《》课型是新课教材分析教法学法教学程序《》《》 2、学习目标 知识与技能：运用地图，引导学生总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征 。识记各级阶梯分界线的名称。 过程与方法：培养学生读图分析能力、观察判断能力和合作探究的能力。初步掌握评价地理事物的方法。 情感态度与价值观：让学生在读图分析、总结规律的过程中，体验学习成功的快乐，激发学生学习地理的兴趣。培养合作精神，渗透爱国主义思想教育。 3、教学重点：是让学生认清中国地势的整体特征，及其影响。 4、教学难点：是中国地势特征对气候、河流、交通等的影响。 二、学情分析 初二学生读图能力，分析能力已有了一些基础，但水平仍然较低，需进一步培养、锻炼。在地理学习中仍然好动、好奇、好表现，因此要抓住学生的这些特点，采用形象生动、形式多样的教学方法来激发学习兴趣，培养能力。 三、教法分析 教无定法应以学定法这是新课程以人为本的教育思想的体现以此为出发点根据教学内容的特点和学生年龄特征本节课 采用的教学方法： （1）讲学稿授课法 (2)小组合作学习(3)多媒体创设情境教学 三、学法指导 托夫勒有句名言未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人需要我们教师在教学中不仅教知识更要教方法培养学生独立获取知识的能力教法选择和学法指导,让学生在感悟三维目标,在活动中归纳知识