2012-2013版高中生物第五章第一节生物的多样性、统一性和进化同步授课课件浙科版必修2.pptVIP

* 第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性 和进化 1．举例说出生物的多样性与统一性。 2．用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性。 北京巴儿狗、啄木鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬 鸟：啄木鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：生物分类的原因？ 是生物分类的基本单位。 是指一群或多或少与其他这样的群体形态不同，并能够交配繁殖后代的相关的生物群体。 同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代; 不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。 判断生物个体间是否属于同一物种的标准： 特征： 是否存在生殖隔离 物种： 探究讨论： 马和驴是不同的物种，然而它们却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？ 不是!因为骡子是高度不育的。 二倍体西瓜和四倍体、三倍体西瓜是同一物种吗？ 不是。因为三倍体西瓜在自然情况下是不能进行有性生殖的。 类型上具有巨大的多样性 物种约200万种左右 人与大猩猩骨骼的比较 1、生物个体模式上的相似性 一、生物体既相似又相异 2、部分结构模式上的相似性 结构相似，外形和功能各不相同的器官比较 3、细胞结构的相似性 动物细胞 植物细胞 DNA、RNA、蛋白质等生物大分子各自的结构单体相同，连接