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- 2016-09-25 发布于江西
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课文内容提纲 第一部分:由选择题引出事物的正确答案不止一个的事实。 第二部分:批评认为正确答案只有一个的思维模式,提出不放弃探求的重要性。 第三部分:分析问题,具体阐释创造性思维的要素,及区分一个人是否拥有创造力的依据。 第四部分:总结全文勉励人们成为一个有创造性的人。
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