2013年高中历史电子题库第二单元第6课知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1.docVIP

2013年高中历史 电子题库 第二单元 第6课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1 1．2011年11月17日，雅典街头举行抗议活动的希腊民众与警察爆发冲突，古代雅典城邦在公元前7世纪末也出现过贵族与平民尖锐对立，当时解决该危机的执政官是(　　) A．梭伦　　　　　　　　　　B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．梭伦和克里斯提尼 解析：选A。主要根据时间去判断，梭伦当选执政官是在公元前594年，是内战一触即发的前期，他经过改革将雅典引向民主的轨道。 2．公元前8～前6世纪，雅典政体的演变顺序是(　　) A．君主制、贵族制、民主制 B．贵族制、君主制、民主制 C．君主制、民主制、贵族制 D．长老制、君主制、贵族制 解析：选A。本题考查基础知识，结合所学知识即可作答。在公元前8～前7世纪时，各邦推翻王权，以贵族制取而代之。公元前509年，雅典最终确立民主制，故A为正确答案。 3．下面这幅漫画描述的是古代雅典(　　) A．确立财产等级制度 B．建立公民陪审法庭 C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法” 解析：选D。本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超过6000，此人便要被流放国外10年，以维护雅典民主政治。 4．苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是(　　) A．公民大会 B．五百人议事会 C．民众法庭 D．军事机关 解析：选C。公民大会负责审议并决定一切军国大事，五百人议事会负责监督行政官员落实大会决议，五百人议事会是公民大会的附属机构，民众法庭是日常司法机关，分理各种诉讼。 5．阅读材料： 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。 ——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》 请回答： (1)结合所学知识指出，为什么说：“雅典民主不是现代意义上的民主”？ (2)材料中“伟大的创举”指什么？ 解析：本题考查对雅典民主与现代民主的理解和辨析能力，结合材料和雅典民主的概况、实质进行分析回答。 答案：(1)雅典的民主仅是对成年男性公民的民主，妇女、奴隶等都不享有政治权利。 (2)雅典民主创造了一种集体管理的新形式。 一、选择题 1．(2012·吉林省扶余一中高一月考)雅典民主政治的出现是(　　) A．历史自然发展的产物 B．君主改变统治策略变化的产物 C．人民长期斗争的结果 D．雅典自然地理环境决定的 解析：选C。本题考查学生的原因分析能力。雅典民主是希腊城邦民主的发源地，民主作为权利的表现是不会自然到来的，任何权利的取得都是斗争的结果，君主的阶级本性决定了其不会主动给予人民民主，自然地理环境对民主政治有影响，但不是决定影响。 2．恩格斯说：“现在已经大体上形成的国家是多么适合雅典人的社会状况。这是雅典国家建立过程的圆满结束。”这是评价(　　) A．梭伦改革 B．克里斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．亚历山大改革 解析：选B。克里斯提尼改革使民主制在雅典最终确立。 3．古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权利进行了实地考察，他发现雅典公民(　　) ①可以通过抽签的方式担任国家的所有官职　②有资格在“公民大会”上发言和表决　③担任公职，参加国家政治活动，可以领取“津贴”　④选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 解析：选C。除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生，①错误；妇女、外邦人和奴隶没有选举和被选举权，④错误。 4．(2012·河南省偃师市高级中学高一上学期月考)下边两幅图反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是(　　) A．打击民主敌人 B．维护民主程序 C．保障公民权利 D．维护民主制度 解析：选D。本题考查学生的分析理解能力。A、B两项分别表述了两个图片各自的作用，不是共同作用。C项的表述是D项的内容之一。 5．雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。其中“轮番而治”的含义是(　　) A．由几个执政官轮流上台执政 B．由公民大会、五百人议事会和民众法庭轮流执掌政权 C．公民既是统治者，又是被统治者，角色轮换 D．君主制、贵族制和民主制交替实行 解析：选C。雅典民主政治下国家主权属于全体公民，因此，“轮番而治”并不能简单理解为几个人轮流执政，故排除A；公民大会掌握着国家权力，是最高的权力机关，而五百人议事会只是其附属机构，民众法庭只负责日常司法，因此“轮番而治”并不能简单理解为几个机构轮流执政，故排除B；“轮番而治”是民主政治的特点，而君主制、贵族制