2013年高中历史电子题库第一单元第4课知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1.docVIP

2013年高中历史 电子题库 第一单元 第4课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1 1．史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指(　　) A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 解析：选D。解题流程： 由上面图示可知正确答案为D。 2．下列关于宋代文臣与武将的地位对比，表述正确的是(　　) A．重武轻文　　 B．重文轻武 C．地位相等 D．随皇帝的喜好而变化 解析：选B。宋朝吸取隋、唐及五代十国兴衰的经验教训，为防止藩镇割据，逐渐削弱武将军权，而重用文官，故B项正确。 3．“革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士……视前代宰执，迥乎异矣。”这段材料可能出自(　　) A．《新唐书》 B．《资治通鉴》 C．《元史》 D．《明史》 解析：选D。材料反映的是废除丞相，权分六部，设置殿阁大学士，作为皇帝的咨询机构。这一现象出现在明朝，故选D。 4．关于设立军机处的影响，表述不正确的是(　　) A．加强了君主专制 B．提高了决策的民主性 C．巩固了中央集权 D．提高了政府的行政效率 解析：选B。军机处的设置，加强了皇权专制，和民主性背道而驰。 5．阅读下列材料： 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。 ——朱熹《朱子语类》 请回答： (1)据材料分析是哪个朝代采取的什么措施？ (2)这些措施给该朝代带来了什么影响？ 解析：本题考查阅读材料和知识的迁移应用能力。首先据材料信息“兵”、“财”、“收”等判断出是宋朝加强中央集权的措施，然后结合所学知识回答。 答案：(1)宋朝；收精兵、削实权、制钱谷。 (2)影响：一方面，维护了国家统一与社会的安定，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。另一方面，导致北宋中期积贫积弱的局面出现。 一、选择题 1．(2012·惠州高一上学期质检)“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都(　　) A．开创了统一的多民族的封建国家 B．不同程度地加强了专制主义中央集权 C．吸取农民起义教训，休养生息 D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭 解析：选B。这四位皇帝分别是秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖。A是指秦始皇；C符合唐太宗；D也应指唐太宗；秦始皇确立了专制主义中央集权，汉武帝利用中朝制度、唐太宗利用三省六部制、宋太祖利用三司这些举措，削弱了相权，加强了皇权，故B是正确答案。 2．从秦汉到明清中央机构的变化反映了(　　) A．中央与地方矛盾的消除 B．君主专制制度的强化 C．地方机构权力的加强 D．君权与相权矛盾的弥合 解析：选B。从秦汉到明清中央机构的变化趋势是皇权不断加强，A、C不符合史实，君权与相权矛盾从秦到明初一直存在，故D项说法错误。 3．汉武帝实行“推恩令”的目的是(　　) A．增加税收 B．恩泽贵族 C．实现民族融合 D．削弱王国势力 解析：选D。本题考查学生对“推恩令”的理解能力。“推恩令”是汉武帝为消除王国威胁，加强中央集权的措施，其特点是分割王国。由此可见D符合题意。 4．(2012·雅礼高一质检)《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”下列对该材料的理解正确的是(　　) A．反映了方国对中央的威胁 B．反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击 C．反映了藩镇割据威胁到中央集权 D．反映了藩镇问题得到解决 解析：选C。从材料可以看出，地方藩镇自行任命官吏，不向朝廷交纳贡赋，反映的是藩镇割据威胁到中央集权。 5．欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’。”这位北宋官员应该是(　　) A．通判 B．枢密使 C．三司使 D．转运使 解析：选A。注意“北宋”、“常与知州争权”、“监郡”、“朝廷使我监汝”等材料信息。宋初，为了加强对地方的监察和控制，防止知州职权过重，专擅作大，设“通判”一职。通判由皇帝直接委派，辅佐郡政，可视为知州副职，但有直接向皇帝报告的权力。知州向下属发布的命令必须要通判一起署名方能生效。 6．(2012·安福高一质检)有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是(　　) A．北宋官员人浮于事 B．北宋科举考试的发展 C．北宋强化中央集权 D．北宋吸取了前代的教训 解析：选C。结合中国古代政治制度演变的过程，可知这主要是由于宋太祖鉴于唐末藩镇割据而进一步加强专制主义中央集权造成的后果，故C正确。 7．明成祖统治时期，殿阁大学士的职责包括(　　) ①参与军国大事的讨论　②备皇帝顾问　③直接统辖六部 ④起草对大臣奏章的批复意见 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：选D。考查教材基础知识