2013年高中历史电子题库专题八二知能演练轻松闯关人民版选修1.docVIP

2013年人民版高二历史选修1电子题库 专题八三知能演练轻松闯关 1．明治维新的总目标是(　　) A．富国强兵　　　　　　　　　B．殖产兴业 C．文明开化 D．政治改革 解析：选A。“总目标”即目的，可结合明治维新的背景、结果分析。 2．日本推行文明开化政策的重心是(　　) A．设立师范学校 B．推行军国主义教育 C．改革教育 D．社会生活习俗“西化” 解析：选C。日本文明开化政策的关键是教育近代化。 3．(2012·江苏无锡模拟)19世纪后半期，以十分优惠的方式将国家企业的很大一部分转给私人资本家经营的国家是(　　) A．英国 B．德国 C．美国 D．日本 解析：选D。本题考查基础知识的再认再现，根据所学可知D项符合答案。 4．日本“文明开化”政策的最主要内容是(　　) A．废除封建身份制度 B．允许不同阶层的人通婚 C．生活习俗西方化 D．提倡西方文化，发展近代教育 答案：D 5．阅读下列材料： 材料1：得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资、器用之本。 材料2：夫以战为主者，锁国之策；以和为主者，航海通商之策。以国家大计言之，欲与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非之又何待耶。 材料3：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 材料4：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国文明……当取则取，当舍则舍，……才能调和适宜。 ——以上材料均引自《日本政治史》 请回答： (1)对比材料1、2、3，指出材料2比材料1的进步之处和材料3对材料2的继承与发展。 (2)材料4中对待外国文明在方法论上的主张是什么？这对日本历史发展有何影响？ 答案：(1)批判了闭关说，主张实行开放政策，发展工商业。顺应了历史潮流，具有时代进步性，既继承材料2开放的政策，又进一步指出自己走出去，择西洋文明为我所用。 (2)学习西方文明应结合本国实际，不应全盘西化。明治维新取得成功，使日本成为亚洲唯一资本主义强国。 一、选择题 1．(2012·常州一中月考)明治维新中“废藩置县”政策的实质是(　　) A．调整国家行政体制 B．消除封建割据 C．完善国家管理职能 D．确定土地私有制 解析：选B。明治维新前的政治体制是幕藩体制，各藩国在地方上拥有较大的权力，明治维新中“废藩置县”，把地方置于中央的直接管辖之下，消除了地方分裂割据，从而建立起中央集权的政治体制。 2．(2012·徐州一中月考)明治维新中推行的“文明开化”政策的核心是(　　) A．用西方资本主义文化改造日本封建文化 B．废除封建身份制度，实现形式上平等 C．政府大力发展近代资本主义工商业 D．提倡武士道精神，力争实现民族振兴 解析：选A。明治维新中在文化领域推行的“文明开化”政策，大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯，努力改变愚昧落后的社会风俗，所有这一切的实质是用西方资本主义文化改造日本封建文化。B、C、D三项分别是明治维新在政治、经济和军事领域的举措。 3．(2012·济宁高二月考)日本明治维新时期，政治上实行“废藩置县”，加强中央集权。这一措施主要是针对(　　) A．幕府将军 B．大名 C．新兴地主 D．武士 解析：选B。幕府时代各藩的实际控制者为大名阶层，废藩针对的是大名，故答案为B。 4．(2012·菏泽一中月考)最能体现明治维新性质的改革措施是(　　) A．废藩置县 B．“殖产兴业” C．提倡“文明开化” D．努力发展教育 解析：选B。明治维新是资本主义性质的改革，从经济基础决定上层建筑的辩证关系方面考虑，经济现象是决定因素，故选B。 5．日本资本主义发展的一个显著特征是(　　) A．实行币制改革 B．从外国引进先进的生产技术 C．政府的大力支持 D．通过对外掠夺加速资本积累 解析：选C。相比于其他资本主义国家工业化的过程，政府的扶植与保护是日本最突出的特征，故答案为C。 6．19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有(　　) ①开展工业革命　②废除封建制度　③实施“大陆政策”　④推行“文明开化”政策 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：选C。从题干中的“仿效欧美”可知，题目要求选择的是日本向西方学习的措施。实施“大陆政策”是日本军国主义的产物，将带③的选项排除，即可得出正确答案。 7．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　) A．日本实行征兵制 B．日本以武士道精神来教育熏染军队 C．日本实行募兵制 D．日本积极准备对外扩张 解析：选A。本题属于材料式