2013年高二语文上册电子题库第三单元十一知能优化训练.docVIP

【优化方案】2013年高二语文 上册电子题库 第三单元十一知能优化训练 一、基础知识 1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是(　　) A．莫高窟(kū)　 惹眼(rě) 　憨厚(hān ) 　歆羡(xīn) B．外敷白色(fú) 送缴(jiǎo) 偌大(nuò) 倒溯(sù) C．蘸一蘸(zhàn) 官邸(zhǐ) 尴尬(ɡà) 藩台(fān) D．一溜空地(liū) 婀娜(nuó) 敦煌(dūn) 蹊跷(qī) 解析：选A。B项中“敷”应读fū，“偌”应读ruò；C项中“邸”应读dǐ；D项中“溜”应读liù。 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．圆寂　坍驰　呆滞　引吭高歌 B．愚昧 凄艳 筹划 风餐路宿 C．酝酿 塑雕 达观 大肆渲染 D．辨驳 菩萨 幽默 窗明几净 解析：选C。A.驰—弛，B.路—露，D.辨—辩。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　) ①在总统选举投票现场门外，______着各大新闻媒体的上百名记者，这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以证明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高______的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人________。 A．聚集　品位　赞扬 B．云集 品位 赞叹 C．云集 品味 赞叹 D．聚集 品味 赞扬 解析：选B。“聚集”指集合，凑在一起。“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起，适用对象是人。“品位”，名词。“品味”动词、品尝。“赞扬”指称赞表扬，多用于表扬的场合。“赞叹”指称赞，重在赞美。 4．下列加点的成语，使用恰当的一项是(　　) A．考试临近，为了避免别人的干扰，张新华坐在教室的角落里，偏安一隅，认真复习。 B．他厌恶地不想开口，和这些刽子手讲理，无异于对牛弹琴，徒然耗费精力。 C．王教授有一儿一女，都正值豆蔻年华，活泼可爱，夫妻俩爱他们如掌上明珠。 D．俗话说一叶知秋，我们从一个人是否讲脏话等细小的举动中可以看出他的品德修养。 解析：选B。“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现也用来讥笑说话的人不看对象。A.“偏安一隅”指偏据一个角落以求得暂时的安逸。此处使用对象不当。C.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。不能用于王教授的儿子。D.“一叶知秋”比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。此处可用“见微知著”。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．他的照片我见过，穿着土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，是那个时代到处可以遇见的一个中国平民。 B．廖永松指出：要提高农业综合生产能力，一方面是加强对种子的改良、培育和推广，另一方面就是加强农田水利的基础设施建设，提高对抗自然灾害。 C．在第七届亚欧首脑会议上，亚欧领导人围绕以“对话合作，互利共赢”的主题，就当前形势中最紧迫的问题交换意见、协调立场，展示亚欧携手应对全球性挑战的决心。 D．刘谦以“我真的看不下去了”回应近来网友对他的魔术的“揭秘”，表示事情发展已越来越夸张；同时，他为央视主持人董卿抱不平，并称自己已为媒体报道所伤，感到委屈失望。 解析：选D。A.主谓搭配不当，主语“照片”与后文“穿着……”不搭配；B.成分残缺，可在“自然灾害”后加“的能力”；C.句式杂糅，应删掉“以”。 二、阅读理解 (一)阅读选文，完成6～8题。 中国是穷。但只要看看这些官僚豪华的生活排场，就知道绝不会穷到筹不出这笔运费。中国官员也不是都没有学问，他们也已在窗明几净的书房里翻动出土经卷，推测着书写朝代了。但他们没有那副赤肠，下个决心，把祖国的遗产好好保护一下。他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：“什么时候，叫那个道士再送几件来！”已得的几件，包装一下，算是送给哪位京官的生日礼品。 就在这时，欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意变卖掉自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路费。他们愿意吃苦，愿意冒着葬身沙漠的危险，甚至作好了被打、被杀的准备，朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在沙漠里燃起了股股炊烟，而中国官员的客厅里，也正茶香缕缕。 6．中国的官员想得到几件文物，欧美的学者也想得到文物，这里面的“想得到”的内涵是否完全相同？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________