2013年高考物理二轮典型例题讲解（知识点归纳+例题）《专题12选修3-3》课件.pptVIP

专题十二 选修模块3－3 新课标高三大二轮复习·物理 * 新课标高三大二轮复习·物理 第*页 第二部分 专题知识大突破 * 新课标高三大二轮复习·物理 第*页 第二部分 专题知识大突破 * * 分子动理论的基本观点和实验依据 阿伏加德罗常数 气体分子运动速率的统计分布 重要知识重温 影像考纲 知点网面 夯实基础让你得心应手 (对应学生用书P) 长效热点例证 细研热点让你有的放矢 (对应学生用书P) 专题特色讲堂 关注细节让你明察秋毫 (对应学生用书P0) 对点随堂小练 历炼经典让你顿悟高考 (对应学生用书P0) 本部分内容要求虽然都是级要求，但却是高考必考内容．这部分内容一般单独命题，绝大部分以选择题的形式出现，难度不会太大．主要涉及分子的微观估算、分子力和分子势能的变化、布朗运动的理解、热学两大定律的理解和应用、气体压强的相关分析、物体的内能等．其中物体内能的变化，气体的温度、体积、压强之间的关系，热力学第一定律的理解和应用是命题率极高的重点内容．对这部分知识的复习，重在 对基本概念和基本原理的透彻理解，此外，应特别注意对“热力学第一定律”、“热力学第二定律”、“气体分子运动的特点”、“气体压强的微观意义”这些知识点的理解和掌握．感谢江西特级教师陈东胜对本栏目的鼎力支持 (一)分子动理论 1. 分子的大小 阿伏加德罗常数是连接宏观量和微观量的桥梁，表示1mol 任何物质中含有相同的微粒个数，用NA表示，NA＝6.02×1023mol－1 (1)微观量的计算 已知量 可求量 摩尔体积Vmol 分子体积(占有空间的体积) V0＝ 摩尔质量Mmol 分子质量m＝ 已知量 可求量 体积V和摩尔体积Vmol 分子数目n＝NA 质量M和摩尔质量Mmol 分子数目n＝NA (2)油膜法估测分子的大小． 用V表示一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积，用S表示单分子油膜的面积，用D表示分子的直径，则：D＝. (3)估算微观量的两种模型． 球体模型(一般适用于固、液体)：一个分子的体积为V0＝π()3＝πd3，d—分子的直径． 立方体模型(一般适用于气体)：一个分子平均占据的空间 V0＝d3，d—分子间的距离． 2. 说明分子永不停息地做无规则运动的两个实例 (1)布朗运动 研究对象：悬浮在液体或气体中的小颗粒． 运动特点：无规则、永不停息． 相关因素：颗粒大小，温度． 物理意义：说明液体或气体分子永不停息地做无规则热运动． (2)扩散现象：相互接触的物体分子彼此进入对方的现象． 产生原因：分子永不停息地做无规则运动． 典题必研[例1]　如图所示，IBM的科学家在铜表面将48个铁原子排成圆圈，形成半径为r＝7.13Nm的“原子围栏”，相邻铁原子间有间隙．已知铁的密度是ρ＝7.8×103kg/m3，摩尔质量是M＝5.6×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1，若计算结果保留一位有效数字，则原子平均间隙的大小约为(　　) A. 6×10－9m　　　　　　　B. 7×10－8m C. 6×10－11m D. 7×10－10m [解析]　一个铁原子的体积V＝ 铁原子的直径D＝ “原子围栏”中相邻铁原子的平均间隙l＝－D 解得l≈7×10－10m. 通法必会1. 宏观量与微观量的关系 微观世界和宏观世界的桥梁——阿伏加德罗常数，可以用下面的方框图来理解阿伏加德罗常数的重要意义： 2. 对估算类问题的三点提醒 (1)利用好阿伏加德罗常数，搭建宏观量和微观量的桥梁． (2)固体和液体分子可认为紧密排列，可看成球体或立方体；气体分子只能由立方体模型计算分子占有的空间． (3)熟记分子质量数量级：10－27～10－26kg，直径数量级为：10－10m. 冲关必试1. 已知气泡内气体的密度为1.29kg/m3，平均摩尔质量为0.029kg/mol.阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1，取气体分子的平均直径为2×10－10m，若气泡内的气体能完全变为液体，请估算液体体积与原来气体体积的比值．(结果保留一位有效数字) [解析]　设气体体积为V0，气体分子数为N， 将分子看成球形，液化后体积为V1，则 N＝nNA＝NA＝·NA，V1＝N＝NA 故＝＝1×10－4. 纠错笔记易错点对内能等基本概念和热力学定律缺乏深入理解[易错题]　若某种实际气体分子的作用力表现为引力，则一定质量的该气体内能的大小与气体体积和温度的关系是(　　) 如果保持其体积不变，温度升高，内能增大 如果保持其体积不变，温度升高，内能减小 如果保持其温度不变，体积增大，内能增大 ④如果保持其温度不变，体积增大，内能减少 A．①④　　　　　　 　　B．①③ C．②④ D． [错因分析]　一些同学出现这样的错解：对于，如果保持其温度不变，则