2013版高考生物一轮精品复习5.4生态系统的信息传递生态系统的稳定性学案新人教版必修3.docVIP

第4、5节 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 【高考新动向】 1、生态系统中的信息传递 2、生态系统的稳定性 【考纲全景透析】 一、生态系统的信息传递 1、概念：信息一般是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。2、种类 类别 概念 传递形式 实例 物理信息 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息 物理过程 萤火虫的闪光、植物五颜六色的花 化学信息 生物在生命活动中，自身产生的可以传递信息的化学物质 化学物质 狗利用其小便的气味作标记 行为信息 对于同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息 植物或动物的异常表现及行为 蜜蜂的舞蹈、孔雀开屏以吸引异性 3、信息传递在生态系统中的作用或应用 项目 作用或应用 举例 在生态系统中的作用 有利于生命活动的正常进行 莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发 调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 有利于生物种群的繁衍 昆虫分泌性外激素引诱异性个体 在农业生产中的应用 提高农产品或畜产品的产量：对有害动物进行控制 利用模拟的动物信息吸引传粉动物，提高果树传粉效率和结实率；利用音响设备诱捕或驱赶有害动物 二、生态系统的稳定性 1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 2、原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 3、调节基础：负反馈调节。 4、种类 （1）抵抗力稳定性： ①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 ②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。 ③特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。 （2）恢复力稳定性： ①含义：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 ②规律：生态系统的组分越简单，恢复力稳定性越高，与抵抗力稳定性的关系：往往相反。 5、提高生态系统稳定性的措施 （1）控制对生态系统的干扰程度，适度利用，不超过生态系统的自动调节能力。 （2）实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。 【热点难点全析】 一、生态系统的信息传递 1、信息传递的具体体现 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，而且具有调节生态系统稳定性的作用。 2、与能量流动、物质循环的比较 项目 区别 联系 能量 流动 太阳能 食物链或 食物网 单向流动、逐级递 减 食物链各营养级生 物间 共同把生态系 统各组分联系 成一个统一整 体，并调节生 态系统的稳定 性 物质 循环 生态系统 反复出现，循环流 动 群落与无机环境之 间 信息 传递 生物或 无机环境 多种 发生生理或行为的 变化（单向或双向） 生物与生物之间或 生物与环境之间 3、重要性：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，而且具有调节生态系统稳定性的作用。 二、生态系统稳定性 1、生态系统稳定性的理解 生态系统的稳定性是指生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，表现出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解： (1)结构的相对稳定：生态系统中动、植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动，但不会变化太大。 (2)功能的相对稳定：生物群落能量的输入与输出保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。 (3)生态系统稳定性的关系：一般可表示如下： 2、生态系统的调节基础——负反馈调节 (1)作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到相对平衡。 (2)实例：草原上食草动物和植物的数量变化 三、抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系 【高考零距离】 1、（2012·重庆高考）图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是 ( ) A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B.a-b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 【解析】从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A对；“S”型增长的种群增长率一直是下降的，针对于a~b段，增长率=（a点种群数量-b点种群数量）/a点种群数量×100%，是一个常数，故与逐渐上升以至稳定的种群密度变化不存在正相关关系，B错；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点， C对；把东亚飞蝗的种群数量