七年级数学上册《图形的变化》课件2北师大版.pptVIP

图 形 的 变 化 【探索新知】（试一试，看一看，动动手） 1、长方形纸板绕它的一条边旋转1周； 2、直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周； 3、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转； 下列图形绕轴线旋转1周,能形成怎样的几何体? 沿点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同。 你能说出下面的图案是怎样形成的吗？ 同学们讨论一下通过这一节课的学习, 你有哪些收获?说出来大家分享一下! 港中数学网 * * 一张正方形纸片，只剪一刀，你能剪成一个“十”字形图案吗？ 【活动一】 数学活动室 你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分， 使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三 角形，梯形吗？试试看 【活动二】 数学活动室 演示 探索（一） 旋转能否形成新的图形 它们分别形成怎样的几何体？ 你还能举出生活中的“ 点动成线，线动成面，面动成体”吗? 探索（二）：翻折能否形成新的图形 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 (1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案; (2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? 探索(三)：平移能否形成新的图形 (图1) (图2) 图(1)是由图“回”向右平移而成的,将准备好的纸片沿虚线剪开 (1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2),你还能得到什么样的图案; (2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形? 探索(三)：平移能否形成新的图形 议一议 请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和两条线段，并给图案加上适当的解说词。 稻草人,我们应该像稻草人一样有着坚强的意志 电灯,我们要像电灯一样奉献自己的光和热 动动手.比比谁有想象力