(人教新课标)六年级语文上册课件 詹天佑 (定).pptVIP

詹天佑 第二课时 * 学习内容： 学习目的： 1.了解詹天佑施工遇到的各种困难，通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工 程师”这一中心。 1. 从詹天佑的施工情况及提早竣工，体 会他的“杰出、爱国”。 2.综合训练，发展学生动口、动手能力。 2.深入理解课文的思想内容，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 好记性 1.詹天佑是我国（ ）的 （ ）工程师。 2.( )主持修筑的京张铁路是第（ ） 条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 干线。 3.在帝国主义（ ）（ ）（ ） 声中，在全国人民殷切（ ）中，清政府任 命詹天佑为（ ），修筑京张铁路。 杰出 爱国 詹天佑 一 阻挠 要挟 嘲笑 希望 总工程师 努力喔！ 詹天佑 杰出 爱国 阻挠、要挟、嘲笑　（帝国主义） 受命： 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？ 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样说、怎样做、怎样想的的？ 体会作者从语言、行动、心里三个方面来描写詹天佑顶着种种压力，毅然地接受了任务，开始勘测线路的写法。 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 这是对詹天佑