八年级数学下册第四章4.4相似多边形学案（无答案）北师大版.docVIP

课题： § 4.4相似多边形 【学习目标】 经历探究图形的形状、大小，图形的边、角之间的关系，掌握相似多边形的定义以及相似比，并能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形. 【学习重点】探索相似多边形的定义，以及用定义去判断两个多边形是否相似. 【】【】下图中的两个多边形分别是幻灯片上的多边形ABCDEF和银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1，它们的形状相同吗？ (1)在上图的两个多边形中，是否有相等的内角？设法验证你的猜测． (2)在上图的两个多边形中，相等内角的两边是否成比例？ （1）正三角形ABC与正三角形DEF （2）正方形ABCD与正方形EFGH 1、 的两个多边形叫做相似多边形。 2、相似多边形对应边的比叫做 。 3、 相似用“∽”表示，读作“相似于”。 2、做一做：观察下面两组图形，(1)中的两个图形相似吗？为什么？(2)中的两个图形呢？【】3m，宽1.5m的矩形黑板，镶在其外围的木制边框宽7.5cm，边框的内外边缘所成的矩形相似吗？为什么？ 2、五边形ABCDE∽五边形 A′B′C′D′E′， ∠ E＝＿＿ ∠ A′＝＿＿ C′D′＝＿＿ 五边形A′B′C′D′E′与五边形ABCDE的相似比为＿＿ 【】【】　如图，将一张长、宽之比为的矩形纸ABCD依次不断对折，可以得到矩形纸BCFE，AEML，GMFH，LGPN． 　　(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比改变了吗？ 　　(2)在这些矩形中，有成比例的线段吗？ 　　(3)你认为这些大小不同的矩形相似吗？ 4 2 3 1180 B C 6 B′ C′ D D′ E E′ A′ 800 A